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- 2024-03-01 发布于湖北
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《教育教学典型案例分析》教学大纲
课程编码：1511103702
课程名称：教育教学典型案例分析
学时/学分：36/2
先修课程：《
心理学》、《教育学》、《数学教学论》
适用专业：数学与应用数学专业
开课教研室：课程论教研室
一、课程的性质与目的
1.课程的性质：本课程是一门促进数学与应用数学专业学生作为中学数学教师专业发
展的专业必修课，属于实践性课程。一个合格的中学数学教师，其专业发展除了需要具有相
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