大学语文 课件 不要抛弃学问.pptx

第五单元

领略演讲的风采;不要抛弃学问

胡适;“栀子花来日，毕业离别时”。老舍说：“人生最值得纪念的是‘大学生活’那一段，它是清醒的，意识的，主动的，努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。”

“子在川上曰：‘逝者如斯夫’”。美好的大学生活总是短暂的，你们也会面对毕业，走向社会。今天，让我们一起来学习胡适先生给学生的毕业赠言——《不要抛弃学问》。;内容提要;五、语言朴实，启人深思;何为学问？普希金说：“阅读，这是最好的学问”，易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”。课文中，胡适补充道：“学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了自己。”;读书为何？北大中文系教授陈平原说：“不是说书本本身特了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找一种可能性，另一种生活方式。”

读书的意义在于保持一种思考、反省、批判、上下求索的姿态和能力。;《不要抛弃学问》是胡适1929年在中国公学18年级毕业典礼上的一篇精彩演讲，看似随意散漫，实则匠心独运。他所讲的每一句话，说的每一件事，言的每一份情，无不是围绕“激发听众共鸣，鼓舞、说服、感染听众”这一目的而进行的。它如黑夜中的电光一样照亮道路，又如品香茗一样让人回味无穷，是一篇劝学论道的演讲珍品。;胡适（1891—1962年），字适之，安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。主要著作有：《中国哲学史大纲》《尝试集》《白话文学史》。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。;胡适毕生宣扬自由主义，是中国自由主义的先驱。提倡怀疑主义，并以《新青年》月刊为阵地，宣传民主、科学。毕生倡言“大胆的假设，小心的求证”、“言必有证”的治学方法，以及“认真做事，严肃做人”的做人之道。;这篇演讲的中心话题是：不要抛弃学问。全文思路清晰，行文流畅，层次分明。

→提出赠言表明中心

→论说学问的重要性

→阐释如何做学问

→表达希望与祝愿;具体来讲：

1.提出赠言明中心（第1段）：

不要抛弃学问。

2.论说学问重要性（第2段）：

少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。

吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

“趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。”点明了全段的主要思想。;3.阐释如何做学问（第3—6段）：

作者采用“总分”的结构来阐释怎样做学问，先提出下列问题：

有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”

作者给出了两个方法：

要创造条件做学问；

要抓紧时间坚持做学问。;4.表达希望与祝愿（第7—9段）：

作者引用易卜生的名言，希望大家把自己这块材料铸造成器，铸造的工具就是学问。最后，作者给了一个开放式的祝愿：

你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。;作者用朴实的语言告诉大学生“要趁年富力强的时候”，抓住时机，根据自己的兴趣爱好，努力做一种“专门学问”。

“学问决不会辜负人的”使学生们知晓学问不仅能解决自身生计，还能夯实精神世界，担负社会责任。正如李大钊所说：“铁肩担道义，妙手著文章”。

作者的语言虽朴实无华，但句句实在，值得每一个年轻人细细回味，铭记在心。;“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”。这既是对青年人的寄语，更是一代学者对青年人的殷殷期盼。如何让自己铸造成器？在胡适看来，需要我们坚定学术信念、坚守学术立场、挖掘学术潜力、开阔学术视野。

正如梁漱溟所说“做一个问题中的人”，带着问题思考学术、研究学术，做一个具有真才实学的学者。;胡适在演讲词中引用达尔文和易卜生的的例子告诫年轻人“不要抛弃学问”。。

达尔文（1809－1882年），1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，提出了生物进化论学说，摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。;易卜生（1828－1906年），一位影响深远的挪威剧作家，被称为“现代戏剧之父”。主要代表作有《玩偶之家》《爱情喜剧》《海上夫人》等。其中，《玩偶之家》形象生动地批判了资产阶级的市侩气和虚伪，揭露了男权社会对妇女的压迫，它的上演引起了轩然大波。;朱熹说：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”

1.引导质疑，讨论交流

A.为什么不能抛弃学问？

B.怎样做学问？

2.朗读文章，抒发感想

3.写作渗透，表达真情

按一定的顺序表达真情实感。

4.创设情境，谈