高中语文课件：《语文教学的价值观与方法论》读书分享2023-2-26.pptx

运用脑髓，放出眼光，努力“拿来”;怎样读懂和教学《拿来主义》;据说，人的头脑里如果没有某种概念，则对此概念所反映的客观事物就没有反应。头脑里没有“关键语句”的概念（或空有一个“关键语句”的概念，而没有具体的外延），没有议论文“回答问题”的概念，更没有“选言推理”的概念，要读懂《拿来主义》，难矣哉！

——《怎样读懂和教学拿来主义》;阅读能力;整体把握

(语感）;诸因互解;冯渊

——我们今天学《拿来主义》，学什么？;论文的价值往往取决于其观点是否新颖、深刻。学习论文，重点是体会文章本身的概念和推理过程，理解、揣摩、领会其观点。杂文则多是对时事的批评，一般不以观点的新锐取胜。杂文是时代的晴雨表，是刺激社会现象的针与贬。学习杂文，应考虑文章因何而作，重点分析作者对现实是怎么做出敏锐反映的。

——冯渊