主题班会让手机远离校园.pptVIP

让手机远离校园;随着时代的开展，方便、快捷的通讯工

具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些消费商把中学生视为他们将来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。;中学生手机的三大用处：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机通简讯可以说已经成为手机的主要用处，就算用手机来打的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联络的很少。;;第五页，共36页。;第六页，共36页。;第七页，共36页。;第八页，共36页。;第九页，共36页。;但，你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？;中学生带手机之弊及案例分析;实例分析：

???马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢刺激，爱玩，厌学，痴迷于网络游戏……这种现象在学习成绩好的学生中也存在着，成绩差、家庭条件好的学生表现得更为突出。;难拒新兴技术诱惑

亚洲用户患上网瘾综合症;;但比起发生在韩国的一例惨剧，汉娜的病症其实微乎其微。

去年12月，一位韩国母亲因为长时间沉溺于网络游戏而厌世，亲手杀死了自己三岁大的儿子。

在此之前，韩国还有一个15岁大的男孩因无法忍受母亲斥责自己过度沉迷于网络，所以杀死母亲并最终自杀。

年5月，一名41岁的韩国男子与他的妻子因为在网上“抚养〞了一个虚拟孩童，疏于照顾自己的亲生女儿导致她活活饿死，因此被判处了有期徒刑2年。

据首尔政府估计，在这个拥有5000万人口的国家里，至少有200万用户沉迷于网络。

;根据新加??年初的调查说明，在600所大学和技术学院的学生，有88%的学生而更喜欢通过线上交流，而不是面对面地与人交谈。超过40%的调查对象表示他们一天内的手机上网时间至少有四个小时。调查称，平均每个新加坡人就有部手机，而这些手机大部分都带有上网功能。;日本内务部也表示，年轻人过度沉迷于游戏或者挪动网络有可能使他们的人格变得极端麻木，而且还会严重影响他们的正常社交以及身心安康。日本全国消费者事务中心(NationalConsumerAffairsCenterinJapan)表示年在网上咨询相关游戏信息的用户人数，已从年的1437人上升至了1692人，并且其中绝大部分还是年轻人。;学生带手机到底干什么呢？;则带手机原因是什么？;1.影响学生良好品质的形成;;3.扰乱课堂纪律;4、手机辐射影响学生身体安康;5、在心理上的影响。;学生有没有必要带手机？;其实从利与弊的方面应该是;第二十七页，共36页。;第二十八页，共36页。;第二十九页，共36页。;第三十页，共36页。;其他学校没收的手机。;我们学校本学期暂时收缴的手机等;肥城三中关于制止学生在校期间携带手机的规定;鉴于以上情况的出现，借鉴外地先进学校的管理方法，结合学校深化开展标准月活动的要求，为严肃校纪，树立良好校风，营造浓郁的学习气氛。我们学校特做如下规定:

;规定：

全体学生不得带手机进入校园。

自9月10日起，但凡带手机进入校园，丧失的后果自负；被老师发现拒不上交的，请家长带回家教育一周；被缴获的，统一由学校保管，至学期完毕时归还，假如学生急需要领回，先请家长到学校向校长赔礼抱歉，然后请家长带着当事人到政教处背诵我的荣辱观。并按违背纪律论处，给该班级日常管理扣分，纳入对班主任的量化评估。

学校政教处、团委、各年级、班级都要采取多种形式进展检查，发现学生在教室和宿舍携带手机的，通知家长，并作好记录，学校将对存在问题较多的班级进展通报批评。

普宁二中实验学校第二校区

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