第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下(5).pptxVIP

课程标准知道早期人类文明的产生。了解文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。认识古代帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。文明的产生与早期发展

一、何谓“文明”有学者指出，“文明”至少有三种含义：一是一般性含义，泛指人类社会的发展史。这是随着原始社会的解体，社会开始分裂为各个独特的、彼此对立的阶级开始的，我们可以把从这开始迄于今日的整个人类社会发展历程泛称为文明史，“文明”基本上成了历史的同义词。二是阶段性含义，一般指的是与“社会经济结构”相吻合的一个范畴，社会生产方式决定了文明的发展程度，我们通常所讲的五种社会形态的划分是与这种含义相一致的，这里说的是文明的统一性或共性。三是区域性含义，即地球上所有的居民依据历史共同体的类型划分成各个地区性的文明，如“中华文明”“印度文明”“古埃及文明”等，这种区域性文明的划分，便于揭示各种文明的个性和特殊性。亨廷顿：文明是人类最高的文化归类，人类文化认同的最广范围，人类以此与其他物种相区别。

结合教材内容，尝试用图示的方式去描述人类文明最初产生的历程。采集渔猎农耕畜牧手工业社会分工剩余私有阶级国家文字播种收获定居城市人口生产力矛盾记事管理剩余产品掠夺战争生产力奴隶兼并政治宗教活动文明二、人类文明的产生

古代文明地域起源04中国的黄河和长江流域03南亚的印度河和恒河流域02北非的尼罗河流域01西亚的两