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九年级数学教学计划

九年级数学教学计划范文

时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作

即将来临，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎

么写好计划吗？以下是小编为大家整理的九年级数学教学计划范文，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级数学教学计划范文1

一、课程学习目标

1、了解锐角三角函数的概念，能够正确应用sinA、cosA、tanA

三个锐角三角函数表示直角三角形中两边的比;记忆、、的正弦、余

弦、正切的函数值，并会由一个特殊的三角函数值说出这个特殊角。

2、理解直角三角形中边与边的关系，角与角的关系和边与角的关

系，会用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、以及锐角三角函数

解直角三角形，并会用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题。

3、通过锐角三角三角形的学习，进一步认识函数，体会函数的变

化与对应的思想，通过解直角三角形的学习，体会数学在解决实际问

题中的应用，并结合实际问题对微积分的思想有所感受。

二、本章知识结构图

三、本章内容安排

1、主要内容：本章内容可分为两节，第一节主要学习锐角三角函

数的概念，第二节主要是研究直角三角形的边角关系和解直角三角形

的内容。第一节内容是第二节的基础，第二节是第一节的应用，并对

第一节的学习有巩固和提高的作用。锐角三角函数为解直角三角形提

供了有效地工具，解直角三角形在实际当中有着广泛的应用，这也为

锐角三角函数提供了与实际联系的机会。

2、本章的重点：锐角三角函数的概念和解直角三角形的解法。

3、本章的难点：锐角三角函数的概念。

4、本章的中考的地位和作用：①《锐角三函数》是各地中考的热

点之一，分值一般占10分左右，由于解直角三角形的应用广泛，更容

易提升学生的解决事实问题的能力，所以分值比例还呈上升的.趋势，

仅以我市近三年的中考卷足以说明，详见下面统计表：

时间

分值08年09年10年

题号11、1911、15、188、11、14、20

分值99.510.5

比例7.5%7.9%8.6%

②本章内容与学过相似三角形勾股定理等内容联系密切，并为高

中数学中三角函数等知识的学习做好准备。

四、课时安排

1、本章教学时间按照义务教育课程标准试验教科书数学九年级下

册《教师教学教学用书》是12课时，但是，根据我镇教育中心统一安

排了第十周的周四、周五(即20__年4月21、22日)进行全镇第一次的

模拟考的要求，再结合我校的实际情况，经备课组研究制定出中考备

考计划，根据计划确定初步安排7节课，详见如下：

28.1锐角三角函数3课时

(1)28.1锐角三角函数正弦1课时;

(2)28.1锐角三角函数余弦和正切1课时;

(3)281锐角三角函数特殊角的三角函数值1课时。

28.2解直角三角形4课时。

(1)28.2解直角三角形1课时;

(2)28.2解直角三角形的应用(1)测量问题1课时;

(3)28.2解直角三角形的应用(2)方向角和坡度问题1课时;

(4)《锐角三角函数》的单元复习课1课时。

2、单元测试卷是否要讲评或是否要进行补考要看学生测试成绩作

最后的决定，如果成绩不好，那么就统一去级补考，确保单元过关，

每个模块过关。

九年级数学教学计划范文2

一、教材版本：北师大版数学八年级下册

二、教材分析：

一次函数是中学数学中的一种最简单、最基本的函数，是反映现

实世界的数量关系和变化规律的常见数学模型之一，也是学生今后进

一步学习初、高中其它函数和高中解析几何中的直线方程的基础。本

节课的教学内容是一次函数的图象和性质，它是正比例函数图象与性

质的推广，在许多方面与正比例函数的图象与性质有着紧密联系。在

学习本节课之前，学生已经学习了变量与函数、平面直角坐标系以及

一次函数的概念等有关的知识，对于函数图象的画法也有了一定的基

础，本节课是继续学习反比例函数、二次函数的图象和性质的重要基

础，也是今后学习高中代数、解析几何及其他数学分支的重要基础。

在本节教学内容中，“数形结合”思想是所包含的主要数