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高中政治教学设计方案2022年5篇

一份优异的教学设计可以增加我们的分析能力，职场人在起草教

学设计的时候，一定要注重条理清楚。以下是无忧文档我精心为您推

荐的高中政治教学设计方案2022年5篇，供大家参考。

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一、指导思想上:

严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。

二、学情分析：

我任20__届高二3、4、13、14班的政治教学。从高一的考试成绩

来看，学生水平不一，所以教学中将面向全体，因材施教;立足课本，

注重基础;强化积累，拓展视野。

三、主要措施：

1、本学期将学习的资料是《文化生活》和《生活与哲学》，我们将

加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新

知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学

2、继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌

握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，

及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和本事，

适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。

3、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自我哪些地方做

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得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改善的。

做到在反思当中去加强自我的专业知识与教学水平。以便于自我更快

的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。

4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导。培养学生学习政治

的良好习惯，提高学生学习政治课的兴趣;对于重点班的学生根据所

教的资料，每节课安排一道辨析题或简答题进行训练。对于普通班的

学生每节课上课前五分钟，要求学生默写上一节课的知识点，增强对

知识点的记忆。尽量消除低分率，提高中等生的成绩，坚持尖子生的

成绩。

5、加强与组内教师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内

教学交流风气。进取参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范

课，借鉴其他兄弟学校教师的宝贵经验。

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一、指导思想

以档的教育方针为指导，以上杭二中的计划目标为统领，以《高考

政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力

为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有

效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

二、教学目标及对策

1、立足教材，夯实“双基”督促;学生在课堂上多背、多写，熟练掌

握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

2、立足课堂，提高效率;立足规范，提高能力。着力培养学生理论

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联系实际的能力,分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、

文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

3、精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和

仿真性。

4、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化

学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

5、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

6、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

三、第二轮、第三年轮复习要求

1、第二轮时间：20__年3月15至5月初，第三轮5月初至6月初。

2、主要目的：应用能力、考试技巧水平提高。

3、具体方法

(1)回归书本

一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的

考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。

二是重温知识体系和板块，力求完整系统。与一轮复习对基础知识

的复习不同，三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳

理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过

梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和

重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯

通的能力。

(2)统览热点、重点

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一是要重温旧题，尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法，做到胸

中有数;二是统览教材，熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言。

(3)训练必要