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六下晨诵教案

六年级晨诵下册教案

全册教材概述：

通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养小学生的注意力和记忆力，营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

单元授课安排：

1.太阳.雨

2.露珠

3.奇怪的事

4.猜谜

5.在夏天种树

6.牵牛花

7.乳汁河

8.泥泞

过程与方法(体现：知识与技能\情感、态度与价值观)

设计意图

一、开启诗

师：请大家调整呼吸，用最优美的朗诵来诵读这首《这条路》，来开启这美好的一天吧。

生朗诵《这条路》。

二、新诗

师：这节晨诵课，让我们一起走进《太阳.雨》

1.师范读。

2.请同学们自己读一读这首诗。（注意把诗读得准确，读流利，读出感情来，注意停顿、节奏。）

3.小组读。

4.男女生分读。

5.引诵（这次，我们邀请几位同学带领我们读）。

6.男女生进行比赛背诵。

7.集体背诵。

三、想一想，背一背

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由生活走入文中情境，从而使学生产生浓厚的学习兴趣。

图文结合，让学生自读自悟。从文本整体入手感知，使认识层层深入。

放手让学生自主学习，培养他们边读边思考、在阅读中搜索