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中班语言教案：豆豆生气了教案及教学反思

中班语言教案：豆豆生气了教案及教学反思

活动目标：

1、能认真观测画面，描述故事主人公的生气情景。

2、了解主人公的心情进展过程，知道自我调整心情的方式。

3、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的技能。

4、能简约复述故事。

活动预备：

1、活动图片《豆豆生气了》，

2、毛绒玩具小熊、长颈鹿。

活动过程：

1、豆豆为什么生气

小伙伴，你们有生气的时候吗?哪些事情让你生气?

有一个小伙伴，他的名字叫豆豆。他可生气了，想知道是什么事情吗?好，我们一起来听豆豆生气的故事。(讲解并描述故事第一段)

哎，小伙伴，豆豆为什么生气?他说了什么?

假如是你的玩具让其他小伙伴玩一会儿，你会生气吗?

你生气的时候是怎么样的?(请个别小伙伴上来表演)

2、豆豆生气是怎么样的

下面，我们来看看豆豆是怎么生气的(讲解并描述故事第1段至和第5段，并协作肢体动作和神情的表现。引导幼儿认真观测《豆豆生气了》前5页画面。)

豆豆生气的时候，表情是怎么样的?,网出,处!请一个小伙伴来学学。肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗?

豆豆生气得跺脚、喘粗气，你能看出来吗?

豆豆把枕头踢到了谁的身