大学生职业生涯规划（高职职业生涯规划课程）全套教学课件.pptx

全套可编辑PPT课件认识大学，了解职业认识规划，做好规划认识自我，悦纳自我分析环境，理性择业确立目标，科学决策方案先行，谋定后动管理生涯，扬帆起航大学生PLANNING职业生涯规划Careerplanningforcollegestudents学习情境一：认识大学，了解职业内容提要大学是人生的一个转折点。踏进大学，人生就进入了一个崭新的时期。大学为莘莘学子继续获取知识、提升技能、发挥潜能、展示才华提供了更大的平台，它关系到每一位大学生将来进入什么行业、从事什么工作、职业生涯如何发展等。因此，每一位大学生面对大学新的学习环境、生活环境和人际环境，都应该认真审视自我，明确任务，规划好未来。CONTENTS名人名言我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。——徐志摩我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的秘密，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。——爱迪生1.认识大学并适应大学生活2.认识学业、职业和职业资格制度了解职业生涯与职业生涯发展3.PART1认识大学并适应大学生活什么是大学？大学新生应如何快速地适应大学生活？模块一认识大学并适应大学生活案例导入某班在大一上学期即将结束时召开座谈会，4名大学生分别分享了他们的校园生活经历和对大学的看法。小雅：我还是个初中生时，就听说大学是一个“只要胆够大，一周七天假”“自由得像大海一样”“并不是天天都有作业”的地方。上了大学后，我才发现一切并非如此。大学生活并没有那么轻松，尤其是我们医学院的学生，每天都有很多课，我每天早上不到6:30就要起床。不过，目前我已经完全适应了大学生活，生活自理能力、人际交往能力、自学能力、情绪管理能力、压力管理能力均明显提升，兴趣爱好也广泛了。小柔：我还是个高中生时，时常想象自己进入大学后的情景，盘算着自己在大学里要做哪些事情、实现哪些梦想，对大学生活充满了期待。然而，大一第一学期即将结束，自己却收获甚少。没有了家人的约束，我沉浸在自由的氛围中，经常熬夜玩游戏，自控力越来越差，也丧失了人生目标。我对自己很失望。模块一认识大学并适应大学生活案例导入小东：对我而言，大学并不像某些电影或小说里描述的那样，是自由的天堂。从收到录取通知书开始，我就在规划着我的大学生活，思考我在大学里要努力学习哪些知识、在哪些方面要有所突破，进而成为更好的自己。庆幸的是，大一第一学期我过得很充实。虽然有遗憾，但基本完成了我在入学前给自己制订的计划。我知道，我现在走的每一步路都决定着我的未来，所以我不能将时间浪费在无谓的小事上。大学时光非常宝贵，我希望自己能珍惜这段时光，将来回首遥望时有勇气对自己说：“这所大学是我曾经努力拼搏的地方，它见证了我的奋斗、成长……”小智：有些同学认为在大学里学习的知识毕业后基本上用不到，但是在我看来，在大学里学到的远不止专业知识。在这里，我们能够锻炼自己的自理能力、培养为人处世的智慧、提高自主学习的能力……大学就是一个大染缸，既能将你染成绚丽多彩的颜色，让你的人生从此改变；也能将你染成灰色，让你的人生黯淡无光。我相信，只要自己脚踏实地，朝着目标努力奋斗，就会使自己的人生变得丰富多彩。模块一认识大学并适应大学生活案例导入请思考：（1）什么是大学？（2）大学新生应如何快速适应大学生活？一、什么是大学大学是实施高等教育的机构，分为综合大学、专科大学或学院。大学通常设有许多专业，再由几个相近的专业组成系，有的还设有专修科和研究生院（部）。大学主要培养本科生，有的还培养大专生或研究生。UNIVERSITY一、什么是大学不同名家对大学的界定日本著名教育家平冢益德教授如此定义大学：“大学是指高等院校中以学术为媒介进行研究和教育，即培养人和进行高等专业教育的机构。”…………（详见教材P4）1917年，蔡元培就任北京大学校长。在就职演讲中，他表达了对大学的看法，即“大学者，研究高深学问者也”“大学者，囊括大典、网罗众家之学府也”。1931年，梅贻琦就任清华大学校长，关于“何谓大学”，他说了一句流传甚广的话：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学之“大”，众说纷纭：高识远见、敢为人先的“大智”而谓大，造诣精深、孜孜不倦的“大师”而谓大，建筑雅致、校园优美的“大业”而谓大，囊括大典、学术自由的“大度”而谓大，尚生求真、追求文明的“大雅”而谓大，等等。归根到底，大学是研究学问的学府，是培养人才的机构，是传承、弘扬、创造文明的圣地。二、大学教育的特点（一）理论性与实用性并重在培养人才方面，大学越来越重视学术交流。为营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围，帮助实现大学生培养学术志趣、提高学术能力，很多大学都会不定期举办专题讲座、经验分享、学术沙龙等活动。大