幼儿园：8- 班级主题后审议表中五班.docx

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江南幼儿园2023学年第一学期主题后审议记录表

时间

2023.09.15

地点

班级教室

班级

中五班

教师

周婷、沈涵菲

主题名称

《我做哥哥姐姐了》

主

题

评

价

新学期伊始，孩子们升中班了，成了幼儿园里的哥哥姐姐，根据这一角色转变，中班段老师围绕完整儿童的总目标，并根据孩子的个体差异、在地资源等将课程做了适当的调整、改动并生成新的课程内容，以便更加全面促进幼儿的身心健康发展。

在本主题活动中，我们引导幼儿回顾自己的成长，感受自己成长的变化。变短的裤腿、再也装不下自己的小澡盆，都给他们带来了成长的困扰和惊喜。我们放手让幼儿了解生活中的规则，增强责任意识，学习自我服务、自我控制、自我保护，从而感受到成长的快乐

主

题

反

思

主题审议不仅是课程实施的重要环节，更是一个不断打破定势思路桎梏、主动思考创新的学习过程。相信老师们通过此次主题审议能在今后的实践中高效审议而不失新意，创新审议而不失内涵，让主题审议下的各项活动“大放异彩”，为新学期勾画崭新的篇章，让课程更加适宜儿童，最终实现师幼共同成长！

“主题审议”是有效提升幼儿园保教质量的关键。高效的主题审议能提升教师对课程的理解、执行和创生能力，能确保幼儿最大化地参与主题互动，更好地促进幼儿发展。

实

施

建

议

开展主题时，我们要知悉幼儿的年龄特点，分析主题活动中幼儿知识、能力、情感的基础及成长空间；了解主题活动中幼儿“感知长大—证明长大—喜欢长大”的发展过程；分析主题活动中蕴含的重要资源，借助已有材料引发可能发生的活动。审议原教材“我做哥哥姐姐了”，梳理形成新脉络。在此过程中，需要对照幼儿原有的知识经验对目标、环境、内容进行精准调节，厘清脉络。在此基础之上开展的主题活动，幼儿的经验才会获得新生、突破、重组，从而构建出新的经验。