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小学健康教育教案优秀10篇
小学健康教化教案篇一
学习目标:
知道水的用途。
教学重、难点:
用一些途径知道水的用途。
教学打算:
叶子
教学过程:
一、导入
1、同学们,我们的地球表面有百分之几是水?
2、板题
二、说一说
1、同桌相互说说水的用途。
2、填写在书上第一页。
3、汇报。
4、假如没有水,我们的生活将会怎样?
三、小实践
怎样证明植物和动物体内有水?
1、小组合作做挤叶子的试验。
2、汇报试验结果。
四、辩一辩
1、动物体内也有水吗?
2、运动后出汗了,我的体重减轻了。
3、还有其他方法验证生命体内有水分吗?
五、小结
板书设计:
1生命之源——水
水的用途
植物和动物体内有水
小学健康教化教案篇二
教学资料:
睡眠好身体好
教学目标:
1、让学生懂得按时作息的好处,每一天能保证10小时。
2、使学生驾驭正确的睡觉姿态,养成早睡早起的好习惯。
教学重点难点:启发引导学生,由学生自己说出,应当怎样睡眠
教学过程:
一、导入新课:
在我们学校里,同学们你们都几点睡觉,几点起床?算一算,你们每一天都睡了几小时?
二、学习新课:
1、睡前不要做:
a.不要吃得太饱
b.不要贺浓茶
c.不要看惊险电视节目,不要听恐怖故事
d.要用温水洗脚
2、睡觉时要:
a.盖的被子要依据季节和天气而适当
b.持续室内空气流通(要打开一扇小窗户)
c.不要蒙头睡觉
3、卧如弓:
睡眠的姿态很重要,你们明白我们的的心脏长在人体胸部的左边还是右边呢?当然是左边了,那么我们睡觉时应当向左边还是右边,或者是平躺着睡?那么缘由又是什么呢?
身体向左侧弯曲,像弓箭一样,“卧如弓”
三、巩固新知:
1、组织学生自己给自己评价一下,我们在平常生活中都做到了吗?
2、请学生到讲台,发表一下,今后我们准备怎样来睡眠?
3、总结该课使学生明白:
睡眠是复原(精神)和(体力)的最好休息方法,是(长身体)的重要时刻。每一天我们要睡足(10)小时,养成(早睡早起)、(按时起床)的好习惯。
心理健康教化班会篇三
一、活动内容:调整心态,把握胜利
二、活动目的:
1、这次活动,就是要让学生拥有主动健康的心态,惊慌而劳碌的学习,让学生们能轻松开心地度过小学阶段的学习生活。
2、通过主题活动,宣扬心理健康教化学问,培育同学们主动健康的心理,让学生管理自己的情感,使其拥有主动稳定阳光的心情。
3、让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教化和学校教化很好地结合起来。
三、过程与方法
在大家自主、合作、探究的过程中,培育学生敢于发表自己的想法,培育学生团结互助的精神,从而达到以上活动的目地。
四、课前打算
收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在起先”。
六、活动过程
(一)学生自背班训:“我自信我欢乐,我拼搏我胜利”。
(二)打快乐窗说说心里话:
时间荏苒,光阴似箭,同学们又带着各自的志向,来到学校追求学问。这段时间以来,我们同学感受到毕业班的学习和以前有什么不同,我们肯定有深刻的体会吧,现在大家来沟通一下好不好?听了同学们的心声,老师深刻地理解大家。求学之路还真不好走呀,脑子想不停,手指写不完,何时是终点?有些同学,每天有这样的想法,你们心理不苦痛吗?大家或许不知道,这是一种不良的心理现象,它会影响着你们在六年级的学习,它会是你们学习生活中的绊脚石,老师把你们的心理问题归纳了一下,有以下几点:
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重,竞争激烈,父母期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成果很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。包括与老师
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