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折纸教案李秀娟
折纸教案教学目标：
掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。
能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色彩。
培养学生合作互助的精神,培养学生保护动物的意识和热
情。
教学重点：
让学生基本了解鱼的外形特点和比例关系。
学会利用水彩笔等材料进行完善。
教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能
力。
教学准备：
彩色正方形纸
彩笔
教学过程：
一、出示范例，创设情境
出示范例
师：“小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）
贴图画图
师：“小朋友，看，她是谁？”（小鱼）“对！小鱼。这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。
”（教师将范例贴到黑板上，粉笔画出水草等）
说感受:莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？（引导学生说出小鱼生活孤单、寂寞等）
导入课题
师：是呀，莎莎生活在海洋没有小伙伴陪它玩，很孤单，它想叫小朋友们来帮助它。那你想怎样来帮助它？（帮它找朋友等）
二、探索实践，鱼儿找伴
再示范例“小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，老师帮它又找来一位朋友（贴在黑板上），小朋友想帮忙吗？我们一起来试一试！”
师生同折鱼（1）折小鱼用的是什么形状的纸？（正方形）
师折一步，学生跟着折
小鱼折好后还需要做什么？（引导说出怎样装饰小鱼）
用水彩笔画出鱼鳞和鱼眼
教师巡视，指导个别没有做好的学生。三、展示作品，组织评价
帮助学生将折好的小鱼粘在黑板上。
引导学生进行评价交流。
师：同学们，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，莎莎也很高兴能有这么多的小伙伴，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师
你喜欢哪一条小鱼？为什么？（引导学生从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）
编编小故事
与小鱼说再见，结束。
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