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小学一年级数学教案二：学习认识钟表
教学目标：
能够认识钟表，知道时针、分针、秒针的作用。
能够说出整点和半点读法。
教学重点：
能够正确认识钟表和说出整点和半点读法。
教学难点：
能够准确区分时针、分针、秒针的作用。
教学方法：
教师讲解、师生互动、游戏教学。
教具材料：
钟表、教案、PPT等。
教学过程：
1、导入
1）教师引导学生回忆前面所学习的有关数字、数量大小等数学知识，明确本节课的教学目标。
2）教师出示钟表，让学生手指着时针，并问学生现在是几点。
3）教师出示分钟数的倒计时，让学生看到时针和分针的变化。
4）教师出示秒钟的倒计时，让学生看到秒针的变化。
5）教师询问学生时、分、秒的作用以及表现在钟表上的方式。
2、新课讲解
1）教师制作课件，在课件上让学生看到钟表上的各种指针。
2）教师讲解时针的作用，分针的作用，秒针的作用，并让学生观察钟表上的指针。
3、巩固和拓展
1）教师出示不同指针指向的地方，让学生说出是哪个时间表达。
2）教师出示不同的时间，让学生简单进行加减法计算。
3）教师出示整点和半点，让学生说出读法。
4、游戏操作
1）游戏1：抢答游戏。教师随机问几个学生，让学生快速回答问题。回答正确的学生可获得加分奖励。
2）游戏2：观察游戏。教师出示几个不同的时间，让学生在最短的时间内将指针拖到相应位置。完成的最快学生可以得到奖励。
3）游戏3：数字猜测游戏。教师随机报出一些数字，要求学生说出所指的时间点。
教学总结：
通过本次的钟表学习，学生们对钟表的作用及其指针表示时间的方式有了更深入的认识，也使学生在数学知识的学习中更加熟悉和自信。
作业布置：
让学生完成课后作业，评选获得高分的优秀学生，鼓励他们继续努力学习。
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