巩固练习 词类活用之名词活用 .pdfVIP

巩固练习

（2015银川一中第五次摸底考试）阅读下面一段文言文，完成1-6题。

高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有

司恶其直，授富川主簿，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买

马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？”

守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒

从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。白于守

曰：“高君贫无以养，愿太守劝

其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。

授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”

登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十馀事告之。晦曰：“此古人之政，

今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡曲，持吏

短长，“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日琥有请属

登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声

气

俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死，一郡快之。

帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠

不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，

且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，

①

求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒

尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归

葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。

登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之。临卒，

所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。

（选自《宋史·列传第一百五十八》，有删改）

【注】①丞相，指秦桧。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.守不能夺夺：改变。

B.守汪藻馆之馆：住在宾馆、客舍里。

C.盍祠祀之盍：何不。

D.属登母死舟中属：适逢。

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.它日/琥有请属/登谢却之/琥怒/谋中以危法/会有诉琥侵贷学钱者/登呼至/面数琥/声气俱厉/

叱下/白郡及诸司置之法

B.它日/琥有请属/登谢却之/琥怒谋/中以危法/会有诉琥侵贷学钱者/登呼至面数/琥声气俱厉叱

下/白郡及诸司置之法

C.它日/琥有请/属登谢却之/琥怒/谋中以危法会/有诉琥侵贷学钱者/登呼至/面数琥/声气俱厉/

叱下/白郡及诸司置之法

D.它日/琥有请/属登谢却之/琥怒谋/中以危法会/有诉琥侵贷学钱者/登呼至面数/琥声气俱厉叱

下/白郡及诸司置之法

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（）

A.高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复学校的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投

放在学校的建设中，可见他对学校教育的重视。

拒绝给秦桧立祠，因而得罪上司。上高登因不满秦桧的所作所为，在古县任职期间，B.

司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚悦权贵，终致入狱。

C.上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修撰《徽宗实录》，且有人告诉他这可以改

变社会秩序，但高登却坚决予以回绝。

D.高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往

为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。

4.把文中加红的句子翻译成现代汉语。

（1）满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。

译文：

（2）登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。

译文：

阅读下面一段文言文，完成5-8题。

项梁至定陶，再破秦军，项羽等又斩李由，益轻秦，有骄色。宋义谏项梁日：“战胜而将

骄卒惰者败。今卒少惰矣，