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贫困大学生价值观的现状及其建构的任务书

任务书：

1.背景介绍：如今，我国高校学生大量增加，但贫困大学生人数也逐年增加，他们的经济状况往往影响着他们的价值观，需要加强对他们的关注和帮助。

2.现状分析：贫困大学生价值观呈现出以下问题：

1）过度追求物质需求，忽视精神层面的需求；

2）缺乏自信心和自我肯定，容易受到外界影响；

3）缺少学术、人文素养方面的培养，且缺乏一定的社会责任感。

3.建构目标：针对以上问题，我们需要通过以下方法建构贫困大学生的价值观：

1）加强教育引导：注重学生的人文素养和社会责任感的培养，引导学生重视精神层面的需求；

2）提高自我认同感：加强对学生的情感陪伴和关注，重视引导学生形成积极向上的自我肯定，提高自信心；

3）建立支持网络：在大学中建立支持网络，让贫困大学生能够获得更多支持和帮助，加强交流与联系，使其更好地适应大学生活。

4.实施方法：

1）加强价值观教育：加强学生的人文素养和社会责任感培养；

2）提高心理健康水平：注重心理健康教育，帮助学生掌握身心健康相关知识；

3）建立支持网络：建立学生心理咨询服务中心，加强对贫困大学生的帮扶和支持。

5.预期效果：期望通过上述方法，使贫困大学生的价值观更加稳定、积极、向上，并更好地适应大学生活，为社会做出更大的贡献。