单细胞生物的说课稿.docVIP

单细胞生物的说课稿

作为一名教职工，总归要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的单细胞生物的说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

单细胞生物的说课稿篇1

1教学目标

1.知识目标：

(1)描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。

(2)学生通过学习，进一步体会细胞构成生物体的观点。

(3)通过观察，证明单细胞生物对外界刺激能产生反应。

2.能力目标:

(1)培养学生收集信息、处理信息、发现问题、解决问题的能力。

(2)培养学生阅读课文，总结、整理知识的能力。

3.情感目标：

(1)通过对单细胞生物的学习，增强学生的环境保护意识。

(2)通过小组合作，培养学生团结协作的精神。

(3)通过学习了解：甚至有的微生物也是对人类有益的，从而培养学生珍爱生命，保护动物的意识。

2学情分析

学生通过前面的学习，已经对细胞结构、细胞的生活以及细胞的分裂、分化有了一定的认识，头脑中已经初步构建了生物体结构层次的知识框架，这为本节课教学奠定了基础。

3重点难点

教学重点：草履虫的形态结构和生理功能

教学难点：探究草履虫对外界刺激的反应

4教学过程

活动1【导入】课件情趣导入

播放PPT课件，引导学生分析问题，使学生明白：从理论上讲，如果一个生物体只由一个细胞构成，那么这个生物体全部的生命活动一定也必然是由这个细胞来独立完成的。

书写板书：单