《托幼机构经营与管理》课程思政教学案例.pdfVIP

《托幼机构经营与管理》课程思政教学案例

一、教学目标

1.让学生了解托幼机构经营管理的概念和重要性，掌握托幼机构经营

管理的原则和方法。

2.培养学生的团队协作精神、创新意识和实践能力，提高他们的综合

素质。

3.引导学生树立正确的教育观念，关注托幼机构的发展，为托幼机构

的发展贡献力量。

二、教学内容

本案例主要围绕托幼机构经营管理的相关内容展开，包括托幼机构的市

场定位、人力资源、财务管理、安全卫生等方面的内容。同时，结合思政元

素，引导学生关注托幼机构的发展，培养他们的社会责任感和使命感。

三、教学步骤

1.导入新课：教师简要介绍托幼机构经营管理的概念和重要性，引导

学生进入主题。

2.案例分析：教师引入一个真实的托幼机构经营案例，引导学生分析

该机构的经营状况、管理方式、员工素质等方面的问题，并探讨解决方案。

3.小组讨论：将学生分成若干小组，围绕托幼机构经营管理的相关问

题展开讨论，鼓励学生提出自己的观点和建议。

4.总结归纳：教师对小组讨论进行总结归纳，强调托幼机构经营管理

的原则和方法，引导学生树立正确的教育观念。

5.思政引导：结合托幼机构的发展，引导学生关注社会问题，培养他

们的社会责任感和使命感。

6.作业布置：要求学生结合所学知识，分析所在地区的托幼机构发展

状况，提出自己的建议和措施。

四、思政元素

1.社会主义核心价值体系：引导学生树立正确的教育观念，关注托幼

机构的发展，弘扬社会主义核心价值体系。

2.团队协作精神：在小组讨论中，鼓励学生相互协作、共同解决问题，

培养他们的团队协作精神。

3.创新意识和实践能力：鼓励学生提出自己的观点和建议，培养他们

的创新意识和实践能力，提高他们的综合素质。

4.社会责任感和使命感：引导学生关注托幼机构的发展，为托幼机构

的发展贡献力量，培养他们的社会责任感和使命感。

五、教学反思

1.教学效果：通过本次教学案例，学生是否掌握了托幼机构经营管理

的相关知识和方法？是否培养了他们的团队协作精神、创新意识和实践能

力？是否引导了他们树立正确的教育观念和社会责任感？

2.不足之处：在教学过程中，是否有需要改进的地方？如何更好地结

合思政元素，引导学生关注托幼机构的发展？

3.总结经验：本次教学案例的成功经验是什么？如何将其应用到其他

课程中，提高教学效果？

通过本次《托幼机构经营与管理》课程思政教学案例，学生能够更好地

了解托幼机构经营管理的相关知识和方法，培养他们的团队协作精神、创新

意识和实践能力，树立正确的教育观念和社会责任感。同时，教师也应该不

断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。