等差数列的性质练习 含答案.docxVIP

时间：45分钟 满分：100分

课堂训练

若一个数列的通项公式是a＝k·n＋b(其中b，k为常数)，则

n

下列说法中正确的是( )

数列{a}一定不是等差数列

n

数列{a}是以k为公差的等差数列

n

数列{a}是以b为公差的等差数列

n

数列{a}不一定是等差数列

n

【答案】 B

【解析】 a －a＝k(n＋1)＋b－kn－b＝k.

n＋1 n

等差数列中，若a＋a＋a＋a＋a＋a＋a＝420，则a＋a

等于( )

3 4 5 6 7 8 9

2 10

A．100C．140

【答案】 B

B．120D．160

【解析】 ∵a＋a＋a＋a＋a＋a＋a＝7a＝420，则a＝60，

3 4 5 6 7 8 9 6 6

∴a＋a＝2a＝2×60＝120.

2 10 6

3．在等差数列{a}中，a＝33，a＝66，则a＝ .

n 15 25 35

【答案】 99

【解析】 a，a，a

成等差数列，

15 25 35

∴a＝2a－a＝99.

35 25 15

4．已知单调递增的等差数列{a}的前三项之和为21，前三项之积

n

为231，求数列{a}的通项公式．

n

【分析】 关键是求出数列{a}的首项和公差．

n

【解析】 由于数列为等差数列，因此可设等差数列的前三项为

a d a a d

??a－d＋a＋a＋d＝21，

—，，

＋，于是可得?

??

a－d a a＋d ＝231，

??3a＝21，即?

??a a2－d2

＝231，

??a＝7，即?

??d2＝16，

由于数列为单调递增数列，因此d＝4，a＝3，从而{a}的通项公

1 n

式为a＝4n－1.

n

【规律方法】 此解法恰到好处地设定等差数列的项，为我们的解题带来了极大的方便，特别是大大降低了运算量．一般来说，已知三个数成等差数列时，可设成：a－d，a，a＋d，四个数成等差数列时，可设成：a－3d，a－d，a＋d，a＋3d，其余依此类推，如五个可设成：a－2d，a－d，a，a＋d，a＋2d.

课后作业一、选择题(每小题5分，共40分)

1．在等差数列{a}中，a＝3，a＝5，则a＝( )

n 5

A．4C．7

【答案】 A

9 7

B．—4D．1

【解析】 由题意知a

为a，a

的等差中项，故

1 1

a＝(a＋a)＝

×(3＋5)＝4.

7 5 9

7 2 5 9 2

2．在等差数列{a}中，若a＋a＋a＋a＋a＝100，则3a－a

n

的值为( )

A．20C．40

【答案】 C

3 5 7 9 11

B．30D．50

9 13

【解析】 ∵a＋a＝a＋a＝2a，

3 11 5 9 7

∴a＋a＋a＋a＋a＝5a＝100，

3 5 7 9 11 7

∴a＝20.

7

∴3a－a＝3(a＋2d)－(a＋6d)＝2a＝40.

9 13 7 7 7

3．在等差数列{a}中，a＋a＋a＝39，a＋a＋a＝33，则a＋

n

a＋a的值为( )

1 4 7

2 5 8 3

6 9

A．30C．24

【答案】 B

B．27D．21

【解析】 方法一：由等差数列的性质知，a＋a＋a，a＋a＋

1 4 7 2 5

a，a＋a＋a成等差数列，所以(a＋a＋a)＋(a＋a＋a)＝2(a＋a

8 3 6 9

1 4 7

3 6 9 2 5

＋a)，

8

则a＋a＋a＝2×33－39＝27.

3 6 9

方法二：(a＋a＋a)－(a＋a＋a)

2 5 8 1 4 7

＝3d(d为数列{a}的公差)，则d＝－2，

n

a＋a＋a＝(a＋a＋a)＋3d＝33－6＝27.

3 6 9 2 5 8

把100个面包分给5个人，使每个人所得成等差数列，且使较

1

大的三份之和的 是较小的两份之和，问最小的1份是( )7

【答案】 C

【解析】 设这5份为a－2d，a－d，a，a＋d，a＋2d，

a 1a a d a

d a d a d

由已知得

＝20，且(

7

＋＋＋

＋2)＝

－2＋－，

d 55

a d 5

∴＝6，∴

－2＝.

3

等差数列{a}的公差d0，且aa＝12，a＋a＝8，则其通项

n 2 4 1 5

公式为( )

A．a＝2n－2

n

C．a＝－2n＋12

n

【答案】 D

B．a＝2n＋4

n

D．a＝－2n＋10

n

【解析】 由等差数列的性质得a＋