《宝玉挨打》课件(部级优课).pptVIP

宝玉挨打济南外国语学校高中部武凤华高二语文中国古代小说鲁人版

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第33回：手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞挞

哪些不肖之事导致宝玉挨打？

思考题：宝玉挨打，你觉得谁最心疼？对比众人的语言动作，结合课文中的语句进行分析。

曹雪芹写作《红楼梦》时，常用对比映衬的手法，通过叙述一件事，写出不同人物围绕这件事的言行举止，表现他们不同的身份思想性格。

写作练习：在学校歌咏比赛中，我班取得第一名的好成绩，结合我班老师和同学的特点，想象大家会有怎样的反应，写一个片段，字数不少于300字。

参考资料：1.《红楼梦新证》.周汝昌.译林出版社2.《蒋勋细说红楼梦》.蒋勋.中国国际广播音像出版社3.《红楼梦人物论》.王昆仑.北京出版社4.《马瑞芳说红楼》.马瑞芳.中国工人出版社

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