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第三章声的世界测试卷（带答案沪科版）

第三章声的世界检测题

（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）

唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是（）

钟声是由钟的振动产生的

船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船

D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音

把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）

空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传声

以下关于发声和发声体的说法中错误的是（）A.声音在的空气中的传播速度是

声音在真空中的传播速度最大

被敲响的音叉停止振动后，不再发声

声音在固体和液体中的传播速度比空气中的快

4.（2015济南中考）小军朗读课文时声音太小，离他较

远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的()

A.音调B.响度C.音色D.频率

如图1所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示（）

敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的音调越高

敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大

声音能否在真空中传播D.声音传播是否需要时间

6.（2015山东烟台中考）如图2所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波()图2

A.音调不同B.响度不同

C.音色不同D.音调、响度、音色均不同

以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流

蝙蝠的“回声”定位

外科医生对结石病人的“超声”排石

站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失9.人们把频率低于的声波叫次声波，频率高于的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有（）

A.用声呐探测海底的深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小D.用仪器监听海啸10.（2015广东中考）关于声现象的描述，下列说法正确的是()

A.声音的强弱由声源振动的频率决定B.声音在真空中传播速度是

C.人耳听觉频率范围是

D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声

11.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B．禁止广场舞活动C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机

D．住宅楼内安装噪声监测装置

12.（2015山东威海中考）近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是()

A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声

C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生二、填空题（每空1分，共25分）

13.（2015山东济宁中考）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不

同的一排铜片（如图3所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 。

图3

初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳

笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由 振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度 ；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调 。

小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告诉他将音量调小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的 降低；从环保的角度来分析，这是在 处减弱噪声；同时依据声音的 小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。

16.（2015江西中考）归纳总结知识的方法多种多样，如图4所示的思维导图就是其中一种。

请填写出对应的内容：① ，② 。图4

如图5所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。

小玲的读书笔记不完整，请你帮她填完整。

声音的传