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大班国庆节教案设计（优秀7篇）

幼儿园国庆节大班教案活动篇一

活动目标

1、初步感受国庆节到了很喧闹。

2、情愿高兴奋兴地朗诵儿歌。

3、体验节日的欢乐氛围。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动打算

1、视察幼儿园、大街上的节日布置。

2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

活动过程

1、视察幼儿园内的节日布置。

提问：幼儿园里为什么装扮得这么美丽？（知道十月一日要过国庆节了。）

2、激发朗诵儿歌的爱好。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3、学习朗诵儿歌。观赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高兴奋兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到旁边的街道或公园参观节日的景象。

活动评价

能清晰地朗诵儿歌。

教学反思

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有学问和实际阅历的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，让他们动手参加到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们相识了“祖国的生日”，对中国也有初步的相识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今日华蜜生活的来之不易。

大班国庆节教案设计篇二

活动主题：

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国67岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些学问(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会学问，我们确定组织孩子共同参加，制作国庆主题墙的布置。

活动目标：

1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培育幼儿酷爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培育幼儿的民族骄傲感。

活动支配：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日，其次周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

学问储备：

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程：

一、老师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。

1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

2、相识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作国旗，培育幼儿的动手实力。

发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。

三、相识中国地图和首都北京。

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形态，找出首都北京在地图上的位置。

中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上，它的形态像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

版面设计：略

大班国庆节教案篇三

一、主题说明：国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的。国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永恒久远是龙的传人，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大独创到现代的火箭卫星上月球，我们是聪慧的中国人，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。

孩子了解了在中国这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。

通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜爱各民族的情感。

在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像，领会了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿酷爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。

二、主题目标：1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。