《南州六月荔枝丹》教学设计(山西省市级优课).docVIP

《南州六月荔枝丹》教案

山西长子县第一中学校任帅

教学目标：

1、了解并感知科学小品文的特点

2、体会作品中说明文语言的科学性、准确性及文学性。

3、学习说明的顺序和方法

教学重点：

1、感知课文，按要求筛选信息，了解荔枝的生态及其生产情况；

2、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序；

3、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文来加强说明效果的特点。

课时安排：1课时

教学过程：

一．导入新课：

同学们，今年春节最炮火的文艺节目是什么？当然非央视的《中国诗词大会》莫属，下面我也按着比赛的形式给大家出一道题，让大家猜一种水果。条件一：这种水果杨贵妃特别爱吃；条件二：这种水果苏轼也特别钟爱。条件三：这种水果产地在南方。

答案是荔枝。（幻灯出荔枝图片和所涉诗歌）

二、解题，初步感知科学小品的特点

今天的课文内容与荔枝有关。如果作者以荔枝为题，大家猜这篇文章的文体是什么呢？那么以“南州荔枝”为题呢？是不是能让我们联想起“千里绿野，万里花娆。竹翠柳美，江泛春潮”的美景？以“南州六月荔枝”为题又如何？是不是让我们脑海里顿时浮现一副南国六月，蝉鸣荔熟，欣欣向荣之景，最后再加入一个“丹”字怎么样呢？还给画面著上艳丽的颜色。让我们想象那从山上到山下，从东边到西边，沟沟坎坎，上上下下到处是一片“飞焰欲横天红云几万重的绚丽画面。这样的题目交代了荔枝的产地、成熟期、色泽，。这