北师大版四年级上册数学第五单元《方向与位置》单元教学课件.pptVIP

说一说笑笑从家去图书馆的路线。200米路线1：笑笑从家出发先向西走300米到游乐场，然后向北走250米到报刊亭，最后向西走900米到图书馆。说一说笑笑从家去图书馆的路线。路线2：笑笑从家出发，先向西走500米到商场，然后向北走250米到医院，最后向西走700米到图书馆。200米描述路线三要素：行走的方向、行走的距离、途径的地点。画一画笑笑从家去图书馆的路线。笑笑先向西走300米到游乐场，然后向北走250米到报刊亭，再向西走900米到图书馆。路线一画一画笑笑从家去图书馆的路线。笑笑先向西走500米到商场，然后向北走250米到医院，再向西走700米到图书馆。路线二笑笑从图书馆回家怎么走？画一画。仿照前面，说出回家的路线。200米笑笑从图书馆回家怎么走？画一画。路线一笑笑从图书馆出发，向走米到报刊亭，然后向走米到游乐场，再向走米回到了家。东900南250东300200米笑笑从图书馆回家怎么走？画一画。路线二笑笑从图书馆出发，向走米到医院，然后向走米到商场，再向走米回到了家。东700南250东500200米想一想往返两条路线之间有什么相同点和不同点？从家到图书馆：从图书馆回家：图书馆报刊亭游乐场笑笑家900米300米250米往返路线：距离相等、途径地点一样、方向相反。1.说一说小红上学和回家的路线，填一填。[教材P62练一练第1题]小红从家向_____走_____米到打谷场，然后向_____走_____米到小树林，再向_____走_____米到学校。东南60东100南40三、达标检测1.说一说小红上学和回家的路线，填一填。[教材P62练一练第1题]小红从学校向_____走_____米到_______，然后向_____走_____米到_______，再向_____走_____米回到家。北40西100小树林打谷场西北602.说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。[教材P62练一练第2题]从起始站开始到终点站的路线：从科技馆出发向东北行到光明路，由光明路向东经花园路到商场，由商场向东南行到天文馆，由天文馆向东经胜利路到幸福路，最后由幸福路向东北行到动物园。2.说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。[教材P62练一练第2题]从终点站到起始站的路线：从动物园出发向西南行到幸福路,由幸福路向西经过胜利路到天文馆,由天文馆出发向西北行到商场，由商场向西经花园路到达光明路,最后由光明路向西南行到科技馆。3.按要求画一画。[教材P62练一练第3题](1)商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出它的位置。书店(2)书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆标出它的位置。健身广场通过这节课的学习活动，你有什么收获？描述路线需要说清楚三点：方向、距离、途径的地点。画路线图方法：1.先在右上角画出方向标。2.可以用线段来表示道路，拐弯的地方写上名称。3.最后，标出每段路的方向和长度。往返路线：距离相等途径地点一样方向相反四、课堂小结第五单元方向与位置确定位置北师大版四年级上册数学应该怎样表述？各自说一说自己在班上座位的位置。老师，我在第4组第3个。我在第2排第4个。确定位置情境导入第1组第2组第3组第4组第5组第6组从左往右数，一共有6个小组。第1组第2组第3组第4组第5组第6组第1排第2排第3排第4排第5排第6排从前往后数，一共有6排。探究新知这是淘气所在班级的座位图。第1组第2组第3组第4组第5组第6组笑笑淘气说一说，淘气坐在哪个位置？笑笑呢？第1组第2组第3组第4组第5组第6组笑笑淘气第1排第2排第3排第4排第5排第6排淘气坐在第2组第4排。笑笑坐在第1组第1排。笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对和直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬。例如（2,3）读作：数对二三，表示第2组第3排。写数对时需注意，括号里第一个数表示第几组，第二