《祝福》课件(河北省县级优课).pptVIP

祝

福鲁迅兴隆一中殷月梅1.学习运用语言描写来塑造人物形象和心理。2.理解造成人物悲剧的社会根源。课文预习检查：一、下列注音有错误的一项是(D拗àoniù)二、C百无聊赖：意思是思想情感没有依托，精神极度空虚无聊。复述课文内容梳理故事情节围绕祥林嫂的经历，请把“祝福”的故事讲给大家听。情节—内容—顺序序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与“我”相遇祥林嫂凄然死去初到鲁镇被迫改嫁再到鲁镇祝福景象和“我”的感受倒叙祥林嫂——肖像描写肖像眼睛性格与命运初到鲁镇青黄，红，白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心顺着眼善良，新寡再到鲁镇青黄消失了血色白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心顺着眼，有泪痕无精神善良，再寡，精神遭受了沉重的打击，含着悲痛死前相遇黄中带黑消尽了悲哀的神色，破竹篮,空的，破碗,破竹竿间或一轮陷入绝境，精神崩溃，倒在祝福的风雪中1、找：快速找出作品中描写人物语言语句2、读：小组中推荐朗读能力强的同学分角色有感情地朗诵所找出的语句3、思：完成探究案的题目朗读·合作·探究·讨论一矛盾心理痛苦自责麻木空虚朗读·合作·探究·讨论三谁是杀死祥林嫂的凶手？鲁四老爷柳妈鲁镇的人们……“