省级优秀课件统编版（2019）高中政治必修4 第1单元第二课第2框运动的规律性.pptx

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。;;;核心素养

政治认同：通过对现象的分析，认同马克思主义的科学性。运用辩证唯物主义观点深入准确地领会党中央一系列重大决策部署蕴含的辩证唯物主义的哲学思想。

科学精神：通过对规律的学习，尊重规律，按规律办事。

公共参与：在社会实践活动中，坚持马克思主义的科学世界观和方法论，实事求是、与时俱进地观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象，在生活中作出科学的价值判断和行为选择。;淄博市的成功就是从当地实际出发，尊重客观规律，充分发挥主观能动性的结果;;“日往则月来，月往则日来、日月相推而明生焉、寒往则暑来。暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”

;自然界是运动变化的;一、规律是客观的;哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的抽象概括和总结，与日常生活中具体的运动形态之间是共性和个性的关系。;思考：流水不腐，户枢不蠹，生命在于运动，告诉我们的共同哲学道理是什么？;（1）物质是运动的物质;;这些载体的共同特点：;（2）运动是物质的运动;《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能进日:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”;;达尔文是英国伟大的科学家，他的《物种起源》、《人类起源及性的选择》，科学地揭示了生物进化的规律，为生物学建立了不朽的功勋。

达尔文的表弟高尔登，在他的影响下，揭示了人类的生育规律，创立了优生学。达尔文从理论上认同优生学，但他自己却犯了一个无法挽回的错误——同表姐埃玛近亲结婚！;3、规律;结论：规律不是主观臆造的联系，而是事物固有的联系。;什么是“规律”;人类社会的发展;自然界的运动都是有规律的;天行有常，不为尧存，不为桀亡。

天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。

——荀子;拔苗助长，事与愿违;认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）;①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。

②???客观规律面前，人并不是无能为力。人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。;;世界上的奇特建筑;（1）人能够能动地认识世界;（1）意识活动具有目的性（和计划性）;（2）意识活动具有自觉选择性;(3)意识活动具有能动创造性;意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。;（2）人能够能动地改造世界;人们在自然界中认识了鸟;VS;3.意识的能动作用是有条件的;（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。

（2）人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西。

（3）意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。

①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；

②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。即，正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展;既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，

把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，

把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。;;;三、一切从实际出发实事求是;;3、要求（怎样做);世界是物质的;谢谢观看