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中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案

导读：练习

1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书，从表达方式看，这是一篇说明

文。文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。其中“山高月小，水落石出”是《后

赤壁赋》中的句子;“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。“鲁直”即他的好友、

诗人黄庭坚。

5.全文采用的结构方式是(A)。

A.总分总B.总分C.分总

6.课文总体是按(B)顺序说明核舟的。

A.时间B.空间C.逻辑

7、阅读下列文段

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，

共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，

水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东

坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁

直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂

视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历

历数也。

(1)解释下列加点的词。

①高(可)二黍许①大约②神情与苏、黄不(属)②类似

③(诎)右臂支船③同“屈”，弯曲④珠可(历历)数也④分明可数的样子

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①苏、黄共阅一手卷。①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。②他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的

衣褶里。

(3)第一段的第一句所用的说明方法是(A、C)

A.列数字B.打比方

C.作比较D.分类别

(4)“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精巧____的特点，说明雕刻的

精巧。

(5)窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?

这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而

且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述，足以见他对核舟观察的精细。

(6)第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“___罔不因

势象形，各具情态__”的精湛技艺。(从原文第一段文字中找)

(7)第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”

是为了说明什么?试用自己的话简要回答。

生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超(8)从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些

方面?

高超技艺主要表现在以下三个方面：①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③

刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意

(9)作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是

先说船舱，再说船头和船尾呢?

因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和

主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人

的情态的描述。

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