浙教版信息科技六上 第5课 算法的执行 教案 (3).pdfVIP

算法的执行教学设计

课题算法的执行单元第一单元学科信息科技年级六年级

本节课将介绍一些简单的示例程序，以帮助学生了解运行程序和单步调试程序的基本概念

教材。这些示例程序将包括计算器、文本编辑器、图形绘制等不同的应用领域。学生将通过编

分析写、运行和调试这些示例程序来掌握运行程序和单步调试程序的方法。

1.理解算法执行的一般流程，知道程序运行的基本原理。

学习2.能够熟练地使用调试工具进行单步调试程序，解决运行中遇到的问题。

目标3.学会分析程序运行的结果，根据结果对程序进行优化或调整。

重点了解运行程序。

难点掌握单步调试程序。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.1.

回顾上一节课所学内容，让学生简单复述算法的回答老师的问通过回顾和展示

步骤和流程。题，复述算法

，激发学生对算

2.的步骤和流程

法和程序的兴趣

展示一些简单的程序运行结果，让学生观察并回。

答问题。2.和热情，引导学

3.引导学生思考如何实现程序的正确运行。观察程序运行生思考如何实现

结果，思考并

程序的正确运行

回答问题。

，为新课的导入

3.

积极思考，提做好铺垫。

出自己的问题

和疑惑。

讲授新课1.介绍程序调试的基本概念和方法。1.通过实例演示和

2.通过实例演示程序调试的过程和步骤。认真听讲，理引导，让学生掌

3.解程序调试的

握程序调试的基

引导学生尝试自己调试程序，并给予指导和帮助概念和方法。