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邓稼先
自主预习
自主阅读课文，解决下列问题。
1.给下列加点的字注音。
鲜为人知（）元勋（）罗布泊（）
．．．
鞠躬尽瘁（）选聘（）殷红（）筹划（）
．．．．
锋芒毕露（）妇孺皆知（）至死不懈（）
．．．
2.解释下列词语。
（1）鞠躬尽瘁：
（2）锋芒毕露：
（3）当之无愧：
3.《邓稼先》的作者是，著名美籍华裔家，曾于1957年获
得
奖。他和邓稼先是好友。
4.邓稼先是我国研制和发展的重要技术领导人，为我国成功研
制、
和新型核武器作出了重大贡献。
随堂学练
整体感知
贯穿全文的线索是什么？
文本探究
知识点1体会本文选取材料的精妙
1.课文按小标题分为六个部分，这六部分所写的具体内容是什么？邓稼先的
事迹有很多，作者为什么选取这些内容来写？
课堂笔记选材要点：为表现中心服务。
知识点2理解课文谋篇布局的特点
2.课文的六个部分之间有什么联系？作者这样安排结构有什么好处？
课堂达标
1.根据拼音填汉字。
仰mù（）安huī（）chóu划（）
鞠躬尽cuì（）元xūn（）家yù户晓（）
shǔ名（）diàn基（）zǎi割（）
2.给下面的多音字注音并组词。
（）（）
传说
（）（）
3.课文为什么把邓稼先和奥本海默对比着写？
4.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的路。这是他的
性格与品质。”你怎样理解这两句话?
5.如何理解下面这句话？
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
6.品读“我不能走”一节，完成（1）~（3）题。
“我不能走”
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想
起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
“浩浩乎!平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风
悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古
战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心
情?
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数
学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永
远是一个未决问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时
大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完
全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个
信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能
走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代
的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
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