用表达式表示数量之间的关系课件鲁教版六年级数学下册.pptxVIP

;;1.常量:在一个变化过程中,数值保持不变的量叫做常量。

2.变量:在一个变化过程中,可取不同数值的量叫做变量。

变量分为自变量和因变量.

3.自变量处于主动地位,因变量处于被动地位,

即因变量随着自变量的变化而变化.

4.借助表格可以表示因变量与自变量间的关系.

一般表格上一行表示的量是自变量,

下一行表示的量是因变量,

当然不是一成不变的,而是可以相互转化的.;树苗的生长情况表：;(2)请你根据以上信息预测第六年、第八年树的高度以及当小树苗长到3.5米时，所需的年数。;(3)你能从表格中看出两个变量之间存在怎样的具体关系吗？如果用x来表示年数，用y表示树高，你会怎样表示两个变量之间的关系呢？;确定一个三角形面积的量有哪些？

三角形的底和高;如图，△ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时，三角形的面积发生了怎样的变化？

（1）在这个变化过程中自

变量和因变量分别是什么？

三角形的底边长度是自变量

三角形的面积是因变量;如图，△ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时，三角形的面积发生了怎样的变化？

（2）如果三角形的底边长

为x（厘米），那么三角形

的面积y（厘米2）可以表示

为_____________。;如图，△ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时，三角形的面积发生了怎样的变化？

（3）当底边长从12厘米变

化到3厘米时，三角形的面

积从________厘米2变化到

_________厘米2.;y=3x表示了和之间的关系，它是变量ｙ随ｘ变化的表达式。

注意：表达式是我们表示变量之间

关系的另一种方法.

利用表达式，如y=3x，我们可以根

据任何一个自变量值求出相应

的因变量的值。;你还记得圆锥的体积公式是什么吗？

其中的字母表示什么？;圆锥的高度是4厘米，当圆锥的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化。

（1）在这个变化过程中，

自变量、因变量各是什么？

圆锥的底面半径的长度

是自变量

圆锥的体积是因变量

;如图，圆锥的高度是4厘米，当圆锥的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化。

（2）如果圆锥底面半径为r

（厘米），那么圆锥的体积v

（厘米3）与r的表达式为

______________

;如图，圆锥的高度是4厘米，当圆锥的底面半径由小到大变化时，圆锥的体积也随之发生了变化。

（3）当底面半径由1厘米变

化到10厘米时，圆锥的体

积由厘米3

变化到厘米3。;你知道什么是“低碳生活”吗？“低碳

生活”是指人们生活中尽量减少所耗能

量，从而降低碳、特别是二氧化碳的排

放量的一种方式。;

（2）在上述表达式中，耗电量每

增加1KW·h，二氧化碳排放量增

加___________。当耗电量从

1KW·h增加到100KW·h时，二氧

化碳排放量从_______增加到

_____________。;（3）小明家本月用电大约

110KW·h、天然气20m3、

自来水5t、油耗75L，

请你计算一下小明家这几

项的二氧化碳排放量。;1、在地球某地，温度T（℃）与高度d（m）的关系可以近似地用来表示，根据这个表达式

当d的值分别是200，400，600，800,1000时，计算相应的T值，并用表格表示所得结果。;2.铅笔的价格为每支0、3元，购买x支铅笔应付的

款数为y元，则y与x的关系式是

其中自变量是，因变量是;4.如图所示，梯形上底的长是x，下底的长是15，高是8。

（1）梯形面积y与上底长x之间的关系式是什么？

（2）用表格表示x从4变到8时（每次增加1），

y的相应值；

（3）当x每增加1时，y如何变化？说说你的理由;

（4）当x＝0时，y等于什么？此时它表示的什么？;1.会用关系式表示两个变量之间的关系；

2.能利用关系式求值。;习题9.2第1、2题

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