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六年级上册语文《古诗词三首》教案

（实用版）

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序言

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六年级上册语文《古诗词三首》教案

六年级上册语文《古诗词三首》教案5篇

众所周知，古诗词是我国灿烂的历史文化中的一朵奇葩，它承载

着古代文人墨客的思想精髓和情感积淀。以下是本店铺整理的六年级

上册语文《古诗词三首》教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

六年级上册语文《古诗词三首》教案精选篇1

教学目的：

1、认识5个生字、读准字音，认清字形。

2、在自学的基础上，借助注释，理解这首诗的内容。

3、背诵并用自己的话说出这首诗的意思。

教学重点：

1、理解词句，明确内容。

2、体会作者表达的以舟泊暮宿为背景，触景生情，充满忧愁的

思想感情。

教学难点：

通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。

教学过程：

一、欣赏古诗，揭示课题

同学们，喜欢古诗吗?想必大家平时一定积累了不少古诗，谁背

首古诗给大家听听?同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天，我

们来学习一首新诗《宿建德江》，让我们通过学习再次感受诗的美好

意境吧!(板书：宿建德江)我们一起读一读。(齐读)。宿是住宿、留

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宿的意思。谁留宿建德江?孟浩然留宿建德江。板书：(孟浩然)这首

诗就是孟浩然仕途受挫后，南下经过建德江时写下的一首诗。

二、自读古诗、初步感知

1、自读古诗现在请大家看课文，自由地把这首诗多读几遍，借

助课后的拼音把生字读准、读好。自由读《宿建德江》(学生自由读