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六年级上册语文《古诗词三首》教案
(实用版)
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序言
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六年级上册语文《古诗词三首》教案
六年级上册语文《古诗词三首》教案5篇
众所周知,古诗词是我国灿烂的历史文化中的一朵奇葩,它承载
着古代文人墨客的思想精髓和情感积淀。以下是本店铺整理的六年级
上册语文《古诗词三首》教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
六年级上册语文《古诗词三首》教案精选篇1
教学目的:
1、认识5个生字、读准字音,认清字形。
2、在自学的基础上,借助注释,理解这首诗的内容。
3、背诵并用自己的话说出这首诗的意思。
教学重点:
1、理解词句,明确内容。
2、体会作者表达的以舟泊暮宿为背景,触景生情,充满忧愁的
思想感情。
教学难点:
通过朗读和想象,感悟诗的内容和意境,体会诗人的思想感情。
教学过程:
一、欣赏古诗,揭示课题
同学们,喜欢古诗吗?想必大家平时一定积累了不少古诗,谁背
首古诗给大家听听?同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天,我
们来学习一首新诗《宿建德江》,让我们通过学习再次感受诗的美好
意境吧!(板书:宿建德江)我们一起读一读。(齐读)。宿是住宿、留
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宿的意思。谁留宿建德江?孟浩然留宿建德江。板书:(孟浩然)这首
诗就是孟浩然仕途受挫后,南下经过建德江时写下的一首诗。
二、自读古诗、初步感知
1、自读古诗现在请大家看课文,自由地把这首诗多读几遍,借
助课后的拼音把生字读准、读好。自由读《宿建德江》(学生自由读
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