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九下部编道德与法治每框的核心素养要求
九下道德与法治每框的核心素养要求
道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括:
政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。
第一单元我们的共同世界
第一课同住地球村
1.1开放互动的世界
1.2复杂多变的关系
[政治认同]
关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意
识。
[健全人格]
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
第二课构建人类命运共同体
2.1推动和平发展
2.2谋求互利共赢
[政治认同]
关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意
识。
[健全人格]
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
第二单元世界舞台上的中国
第三课与世界紧相连
3.1中国担当
3.2与世界深度互动
[政治认同]
关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意
识。
[健全人格]
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
第四课与世界共发展
4.1中国的机遇与挑战
4.2携手促发展
[政治认同]
了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社
会主义现代化强国的新征程；
体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的
核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈
的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚
定文化自信。
关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意
识。
[健全人格]
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
第三单元走向未来的少年
第五课少年的担当
5.1走向世界的舞台
5.2少年当自强
[政治认同]
具有国际视野，自觉增强社会责任感。
感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀
[道德修养]
知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发
展和世界进步员献智意和力量的道理，积极为世界增添光彩。
[法治观念]
学会观赛、恩考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养
实钱创新能力，为世界作贡献。
[健全人格]
能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新。
[责任意识]
逐渐为国家乃至世界承拍起更多的责任。
第六课我的毕业季
6.1学无止境
6.2多彩的职业
[政治认同]
感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价
值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德
规范，立志做未来的好建设者。
[健全人格]
保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识.
[责任意识]
自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责
任感。
第七课从这里出发
7.1回望成长
7.2走向未来
[道德修养]
形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。
[健全人格]
懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。
正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的
态度，学会合作，树立团队意识.
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