高中地理鲁教版（2019）选择性必修一第四单元 第一节 陆地水体及其相互关系课件.pptVIP

第四单元水体运动的影响

第一节陆地水体及其相互关系

新课程标准核心素养绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。1.区域认知：结合资料，对特定区域水体的相互关系进行描述和阐释。2.综合思维：联系实例分析，从地理要素相互联系的角度分析陆地水体之间的相互关系。3.人地协调观：结合图文材料分析，利用陆地水体之间的相互关系趋利避害，进行生产活动。

探究活动一陆地水体的组成[新知导入]你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。……啊，长江！啊，长江！新知探究层级突破

[思考]从空间分布看，长江水属于何种水体？哪些水体能够补给长江水？提示：陆地水体中的河流水。大气降水、冰雪融水、地下水、湖泊水等。

1．陆地水的定义：陆地水是陆地上水体的总称，指存在于_________、_________、_________、沼泽和地下的水体。2．陆地水的组成：陆地水由_____________(湖泊咸水和地下咸水)和_____________组成。陆地水体的类型及所占比例知识必备

3．陆地水体与人类的关系(1)陆地水量：尽管陆地水只占地球表面总水量的____________________，但陆地水与我们的生活息息相关。(2)目前可供人类生产、生活直接利用