3.3《拨一拨》（教学课件）二年级+数学下册+北师大版.pptxVIP

拨一拨小学数学·二年级（下）北师大版·第二单元

通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发学生读数、写数的兴趣。借助计数器，初步学会多位数的读法和写法，了解万以内的数的顺序。在读与写的过程中培养数感。

重中间末尾有0的多位数的读法。会数、读、写万以内的数。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。同学们，对万以内的数，你们都知道些什么呢？

猜谜语五个亲兄弟，老小叫个位，老四叫十位，老三叫百位，老二叫千位，老大首屈一指叫万位。计数器有什么作用？

拨数时，从高位起，哪一位上有几个这样的计数单位，就在那一位上拨几个珠子。拨一拨，说一说，读一读。2个千，9个百，3个十，2个一。读作：二千个十百千万读数时，从高位起，千位有2个珠子，表示2个千，读作二千。百位9个百，读作九百。九百十位3个十，读作三十。三十个位有2个一，读作二。二

百位和个位一个计数单位也没有，那一位就不用拨珠子。拨一拨，说一说，读一读。9个千，0个百，4个十，0个一。读作：九千个十百千万读数时，从高位起，千位有9个珠子，表示9个千，读作九千。百位没有计数单位，读作零。零十位有4个十，读作四十。四十个位没有计数单位，不读。

百位和十位一个计数单位也没有，那一位就不用拨珠子。拨一拨，说一说，读一读。1个千，0个百，0个十，1个一。读作：一千个十百千万读数时，从高位起，千位有1个珠子，表示1个千，读作一千。百位和十位没有计数单位，读作零。零一个位有1个一，读作一。读数时中间不管有几个0，只读一个零，末尾的0不读。

写数从高位起。看一看，写一写。万千百十个万千百十个万千百十个三百二十七八千零五十二一千五百零三写作：写数时,哪一位有几，就在那一位上写几，如果哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。3278百位没有计数单位，在百位写0。0521503

认一认，拨一拨。个位满十，就向左面的一位(十位)进1。算盘可以用来帮助数数和记数。框档梁上珠下珠用算盘计数，要先确定个位。一个下珠表示1，一个上珠表示5。算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。

怎样在算盘上拨出2014？认一认，拨一拨。先在千位拨2个下珠。先定位，再拨珠。选最右边的一档作为个位。个位十位百位千位百位不拨珠。十位拨一个下珠，个位拨4个下珠。

看一看，说一说。2128=2000+100+20+8用小正方体描述2128这个数。2000100208

看一看，说一说。用数的组成来描述2128。2个千2128是由2个千、1个百、2个十、8个一组成的。1个百2个十2000100208表示2128这个数由2000、100、20和8组成。8个一

看一看，说一说。用计数器来表示2128。1个百8个一个十百千万2个千2个十

你能再找个数说一说吗？1204是怎样组成的?1204=1000+200+41204是由1个千、2个百、4个一组成的。

81468777281848个千8个百8个一8个十8在下面各数中分别表示多少?

最大的三位数是999。一个五位数它的最高位是（）位，右起第三位是（）位。最大的三位数是(),最小的四位数是()。万百9991000填一填。

分别是比9450少1,和多1的数。一个数是9450，与它相邻的两个数分别是()、()。一个数是6032，那么比它多十的数是(),这个数读作()。945194496042六千零四十二猜猜我是谁。从6032往后数10个数，写数要从高位开始写起哦。

拨一拨万以内的数位顺序表：从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位。万以内数的读法：读数时，要从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或连续两个0都只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

拨一拨万以内数的写法：写数时，要从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。算盘上的1颗上珠表示五，1颗下珠表示一。用算盘计数时，先定位，再拨珠。认识算盘：

1．想一想，每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。40354042201064

2．读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。我国唐朝时就出现了火药武器，距今约一千一百年。（）1100我国战国时期就出现了指南针，距今约二千五百年。（）2500