部编版小学语文三年级下册第二单元基于大单元教学教材分析解读.pptx

;;第壹章;;;;;;;第贰章;;单元;;;第二单元主要内容;;;;;;;;;;;

1.认识31个生字，结合语境掌握多音字“称、禁、撒”等的正确读音；会写32个字，重点写好“耕、谦”等横、竖画较多的字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《守株待兔》。

3.借助注释等读懂故事内容，体会人物不同的性格，明白寓言道理。

4.激发阅读中外寓言的兴趣，感受阅读的快乐。能联系生活实际深入理解故事中的道理。

5.能清楚表达自己的观点，发表观点时要有理有据；能按一定顺序观察图画、展开想象，并能把看到的、想到的写清楚。

6.学习按正确的格式写通知。;第叁章;单元大任务：制作寓言故事收集袋;活动一：绘一座寓言故事情节山;活动二：画一张思维导图;活动三：摘录关键词语，完成思维图表;活动四：制作寓言分享卡;活动五：寓言智慧启示录——口语交际;进行寓言阅读分享，然后用一句“名言”总结你悟出的道理，以此警醒自己。

在班级“寓言交流会”的基础上再进一步开展“名言分享会”，将自己的“名言警句”分享给他人，警示自我的同时也警示他人。;情境导入，交流自己放风筝的经历，引发写作兴趣。

指导观察方法，从整体到局部，将看到+想到的内容写下来，把图中的故事写清楚。

学习仔细观察，捕捉关键信息，抓住主要人物的动作、神态，想象人物的语言、心理，运用词句段中的表达方法写好细节。

与同伴交流自己的习作，根据师生的意见，进行习作修改。;第肆章;学习《守株待兔》，读古文笑看农夫;学习《陶罐和铁罐》，观陶罐铁罐纷争;学习《鹿角和鹿腿》，进森林观鹿逃生;学习《池子与河流》，池子与河流辩论赛;口语交际评价标准;“看图画，写一写”评价表;