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现代汉语非标记被动句的认知研究的任务书

任务名称：现代汉语非标记被动句的认知研究

任务背景

汉语中的被动句是指主动性质的动作或行为发生在被动的对象身上，并在表达时通过语法结构表达。传统的汉语被动句需要使用“被”这一标记词，但近年来，越来越多的被动句不再使用“被”这一标记词，而是采用一些非标记的方式进行表达。这种现象被称为非标记被动句。

任务描述

本研究旨在对现代汉语中的非标记被动句进行认知研究，分析其语法和语义特点，探讨其使用频率和应用场景，以及对非母语者的汉语学习和教学的影响。

任务要求

1.分析现代汉语中非标记被动句的语法结构，探究其主动与被动的关系，以及与传统被动句的差别和联系。

2.研究非标记被动句在不同语境中的语义特点，探究其使用频率和应用场景。

3.通过语料库和实验方法，考察非标记被动句对汉语母语者和非母语者的认知影响，分析其在汉语学习和教学中的作用。

4.结合相关文献，论述非标记被动句在现代汉语语言应用中的价值和意义。

任务步骤

1.搜集相关文献，了解非标记被动句的起源和发展，并了解国内外学者对此的研究成果和进展。

2.收集现代汉语中的非标记被动句语料库，分析其语法结构和语义特点，探究其使用频率和应用场景。

3.通过实验方法，考察非标记被动句对母语者和非母语者的认知影响，探索其在汉语学习和教学中的作用。

4.综合文献和实验结果，论述非标记被动句在现代汉语语言应用中的价值和意义。

任务成果

1.研究报告：全面分析现代汉语非标记被动句的语法和语义特点，探究其在汉语学习和教学中的作用，并对其未来发展进行展望。

2.学术论文：撰写一篇具有较高学术价值的论文，介绍研究背景、方法和成果，探讨非标记被动句在现代汉语语言应用中的价值和意义。

3.学术会议演讲：参加相关学术会议，介绍研究成果和发现，与其他学者交流和讨论。