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2024年幼儿园小班社会教案《冬天也快乐》

含反思

小班社会教案《冬天也欢乐》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐，学习双脚并拢，轻轻向上跳，体验明显的季节特征，快来看看幼儿园小班社会《冬天也欢乐》含反思教案吧。活动设计背景

冬天到了，小挚友们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来幼儿园，我设计这个活动，让孩子们情愿过冬天，感受冬天的欢乐。

活动目标

1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。

2、喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐。

3、体验明显的季节特征。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

5、培育幼儿英勇、活泼的特性。教学重点、难点

重点：让孩子乐意参与集体活动难点：孩子双脚并拢向上跳

活动打算

1、放烟花的照片

2、各种纸做的小花，把小花根据不同的高度悬挂在教室里活动过程

一、说说我们不怕冷

1、老师：小挚友们，冬天来了，你们怕冷吗?在冬天有什么好玩的运动吗?有什么取暖的好方法吗?

2、幼儿自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。

二、嬉戏《放烟花》

1、小挚友们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们，(教案出自：快思老师教案网)老师都你们玩一个好玩的嬉戏，名字叫：放烟花。

2、老师给小挚友看放烟花的照片，让幼儿观赏放烟花的情景。

3、幼儿跟着老师念儿歌《放烟花》

4、老师介绍嬉戏玩法

5、幼儿玩嬉戏若干次，老师提示幼儿无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡

三、比比谁的烟花放的高

1、老师：我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花

2、幼儿接着玩嬉戏，在跳起来时尝试伸手摘花

延长活动：

探讨：还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢?

教学反思

在本节课中，孩子们的主动性还是挺高的，在嬉戏活动中都表现的很活跃，总体来说这节课还是胜利的，但是还是存在着一些不足。在幼儿发展方面，我同等的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，比如让孩子们自由沟通。我们打算的材料让孩子们在玩的同时喜爱上烟花，在孩子情感方面得到了自主发展。在老师的角度来看，我以欢乐为中心，让孩子们最大限度的去感受欢乐。在师幼合作方面，我介绍嬉戏，并加入到嬉戏中和孩子们一起玩，让孩子们更能感受到一起嬉戏的欢乐。这节课中在给孩子们玩嬉戏中，假如我能去适度的表扬做的精确和摘到花的孩子，可能孩子们的主动性也会更高一些。

小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。