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2024年幼儿园小班教案《认识红黄蓝》含反

思

小班教案《相识红黄蓝》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的相识，相识红色、黄色、蓝色，让孩子感受色调的美，快来看看幼儿园小班《相识红黄蓝》含反思教案吧。

活动目标

1、相识红色、黄色、蓝色。

2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的相

识。

3、让孩子感受色调的美。

4、培育幼儿对色调的新奇心，乐于大胆探究和试验。

5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。教学重点、难点

重点：能相识红色、黄色、蓝色

难点：能把相识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物品

中。

活动打算

米老鼠手偶、卡纸做的衣服、帽子和裙子、红黄蓝三色做的圆形卡片与幼儿人数一样多、红黄蓝颜料、有盖子的塑

料瓶、音乐等

活动过程：起先部分：

老师用手偶米老鼠妹妹找衣服，引出主题。

老师：米老鼠妹妹要去参与挚友的生日宴会，她想请小挚友们帮忙找找她的衣服。

请幼儿分别帮米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。（红色的帽子、黄色的衣服、蓝色的裙子）

提示：帽子要像太阳一样的颜色、衣服要像香蕉一样的颜色、裙子要像大海一样的颜色。

基本部分：

分别引出红色、黄色和蓝色，并让宝宝一起相识。

(告知孩子这是三原色，许多颜色就是由这三种颜色改变来的。)

3、找找教室里、身上穿的哪些还有红色、黄色和蓝色。

4、请幼儿和老师一起找颜色宝宝。（打算好的小圆片）老师：我们一起来找颜色宝宝好吗？谁先找到我们一起

表扬他。

5、玩瓶子宝宝变颜色。

、老师：今日米老鼠妹妹很兴奋，因为你们帮她找到了衣服。她觉得小挚友们很能干想再请小朋帮她做一瓶果汁水，我们一起给她变一瓶果汁水吧。（老师变魔术给孩子

看,并表演颜色的改变，告知孩子回家也可以变哟）

、把水分组送到篮子里。结束部分：

请孩子跟着老师学米老鼠走出教室。活动反思：

1、本节课孩子的参加性很高，孩子们很感爱好，ppt的内容让孩子们兴致很高，加上玩魔术瓶更有意思，孩子们都能轻松的相识红、黄、蓝三原色了。多数幼儿能把学到的颜色迁移到物体的身上。

2、幼儿的视察力得到了培育、动手实力得到提高、同时对色调有了初步的审美感。

3、假如让我在上这节课，我会在让更多的孩子参加活动，并选上更美的音乐，并让孩子完整地观看三原色的改变，刺激幼儿进一步的学习。

小百科：红色：可见光谱中长波末端的颜色，波长大约为625

到740纳米，是光的三原色和心理原色之一。