2024年六年级语文上册病句修改专项突破训练 .pdf

2020年六年级语文上册病句修改专项突破训练

1.按要求写句子。

（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改

为转述句）

（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是______，我就是______；祖国是

______，我就是______。（续写句子）

（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对

象仿写一句话。）

2.按要求写句子。

（1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）

（2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。

（3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。（在原句上修改病句）

（4）根据“温和”的不同意思分别造句。

①气候不冷不热：______。

②使人感到亲切：______。

3.用修改符号修改下面的文段。（文段有5处错误）

这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国

报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进

集体》的光荣称号呢！

4.根据要求完成句子练习。

（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

（2）中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）

（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问

句）

（4）一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你爱的

书，就是______，也是______（仿前句写法续写）

（5）下面是一个同学的作文片段，接要求修改病句。

a．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的暇想：祖国需要我们学好科学知

识，b．去开创那辽阔的大西北，c．让塔克拉玛干沙漠改变模样……

①a处句子成分残缺，修改方法是：______；这句话还有一个错别字，应将______改

为______。

②b处“开创”一词使用不当，应改为“______”。

③c处“改变模样”这一表达不够具体生动，可改为“______”。

5.按要求改写句子。

（1）2008年的奥运会将在中国北京隆重召开。（缩句）

（2）我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）

（3）胜利属于这样的军队。（改为反问句）

（4）用修改符号修改下面的病句。

①老奶奶想起许多过去的往事。

②解放后，我国人民的生活水平在不断地改善。

6.修改病句

（1）台球四周不时喝彩声和欢笑声。

（2）我们在操场上紧急地劳动。

（3）老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

（4）很大的暴雨像是从天上倒下来似的。

7.修改段中的毛病（一处错词，二处错标点，三处病句。）

上午上课，六（2）班“爱我中华”读书交流会举行。开始前，大家都在认真地准备

着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“西游

记”这本书，大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。

8.按要求改写句子。

①爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句）

②凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话）

③怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）

9.按要求写句子。

①年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩句）______

②少先队员不该向困难低头。（改成反问句）______

③这么可爱的小猫怎么不令人喜爱？（改成陈述句）______

④放学了，校园里非常平静。（修改病句）______

⑤叶圣陶先生仔细地修改了我的作文。（改为“把”字句）______

10.按要求写句子。

（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句

子的意思不变。）

（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不

变。）

（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）

（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（仿写句子）

（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（仿写句子）

11.句子练习。