八年级上册人教版语文练习册答案 .pdf

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人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案

2011年10月13日星期四14:22

2.(1)不幸的事接连发生。

(2)凄惨暗淡,不景气。

(3)犹豫。

(4)触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。

不能自已:不能控制自己的感情。

情郁于中:感情积聚在心里。

琐屑:细小而繁多(的事)。

3.(1)√(2)×(3)√(4)√

4.D

5.A

二、(一)1.父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。

2.因为他爱子情切,别人去不放心。

3.表明父亲放心不下,爱子情切。

4.这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深

情。

(二)1.jǐlùxiǎngbó

2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫;同时也是与后文形成

对比,今昔相比照,父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人,由那时

能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背。

3.平日的生活里“我”很难记起,很难注意父亲表达父爱的方式,因为对这“爱”

似乎已“习以为常”了。可是,眼前这位父亲的举动勾起了我对童年,对这相似一

幕的回忆,而这一举正是浓浓的父爱啊!

4.父爱如山,父爱是海,无论我们长多大,无论我们走到哪,无论我们飞多高,

父亲无私的爱会永远伴我们左右,而父爱是无价的,父爱的高度是无法丈量的,因

为父爱是没有终点的。

人教版语文八年级上册《阿长与山海经》配套练习册答案

2011年10月08日星期六20:17

1、积累运用1.惶lǔ悚dan琐shuāng慕hai诘pīzēng炙2.A3.

(1)辟头(2)渴慕(3)震悚(4)疏懒4.B5.鲁迅《朝花夕拾》《从百

草园到三味书屋》6.我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏

(一)1.第一层(第1段):写作者给阿长说《山海经》。第二层(第2~5

段):记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。第三层(第6段):写《山海经》

是我心爱的宝书。2.表现“我”十分震惊的心理,也表现“我”对长妈妈产生

“新的敬意”的原因。3.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表现了

作者对长妈妈的敬佩我爱戴。4.因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念

不忘”而没法得到。如今,却由一个自己不抱任何希望的人买来了,当然会视为宝

书了。(二)1.都给别人做佣人,都有着凄苦的人生,都有善良、质朴、宽厚、

仁慈的品质,任劳任怨。2.老哥哥勤劳、善良、正义,同事还具有质朴、宽厚、

仁慈的品质,而且任劳任怨。3.老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声,却常挨

骂,看祖父的冷脸,人老体衰时背祖父赶出大门。老哥哥走时,“我当时的心比老

哥哥的心还不好过,真想给老哥哥讲讲请,可是望一下祖父的脸,心又冷了”。

4.“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥,对老哥哥有这深厚真挚的感情。

人教版八年级上册语文《老王》配套练习册答案

2011年10月13日星期四14:29

一、1.缔造谛听僻静避免伛偻辉煌惶恐

2.B

3.C

4.杨绛钱钟书《围城》

二、(一)1.强调了老王步履维艰、身体僵直、形同僵尸,可见老王身体极度虚

弱,生命将逝。

2.这正是老王善良的表现,受了人家的好处,总也不忘,总觉得钱了人情,去世

前海硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。他的仁厚善良是中国劳动人民最可敬的品

质。

3.作者没有直接抒发她的感动、痛心等,二十采用平淡的白描手法,将自己深刻

的感怀、歉疚等情绪织入叙述的肌理之中。

4.含蓄地透露了自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,内心有说

不出的悲酸和感动。

5.“我”具有平等意识,关爱而非歧视不幸者,心地善良。

6.运用拟物夸张的手法,传神地写出了老王奄奄一息的状况,突出了他在艰难中

报答他人的高贵品质,再次强化了老王临终前的形象,表现他生活上的枯井,表现

他人性上的善良。

(二).(1)不随便丢字纸,专门准备纸篓,还放在尊贵的位置上。

(2)有专门收字纸的人,到专门的地点焚化。

2.(1)焚化字纸。

(2)供奉掌握文运的神——文昌帝。

(3)供信徒进行拜祭。

(4)印行《文昌帝君阴骘文》。

3.靠香客的赏钱,,印《阴鸷文》得的工钱和他收字纸所得的赏钱与施舍。

4.借助老白所收字纸上的文字变化,反应社会的发展变化。

人教版八年级上册语文《台阶》配套练习册答案

2011

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