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浙江教育出版社信息科技三年级上第13课分解问题步骤
你将学习1.问题分解的方法。2.用图示画出解决问题的步骤。
分析与分解问题从你起床到出门去上学这个问题,可以分解成哪些需要解决的小问题?
学习、生活中遇到的问题,一般可以分解为多个容易解决的小问题。通过逐个解决这些小问题,实现问题的整体解决。分析与分解问题记一记
学生活动班级里安排一次大扫除活动,需要完成哪些事项?分析与分解问题
思考的角度不同分解的结果不同分析与分解问题
遇到比较复杂的问题,可以分析问题的特点、性质与复杂度等信息,确定解决策略,也可以借鉴网上同类问题的解决方案,将复杂的问题逐层拆分成小问题,并分步解决。分析与分解问题记一记
呈现分析结果和用文字描述相比,用图示描述的好处是什么?说一说
用图示描述问题分解的情况,可以清晰地呈现问题解决的思路,有利于确定解决问题的方法与步骤。呈现分析结果
呈现分析结果学生活动使用电脑中的“画图”软件,画一画计算机发展史的图示。
除了使用画图软件绘制图示,还有没有其它的工具?呈现分析结果
图示的绘制可以在计算机、手机、平板电脑上的网页或应用中实现,还可以和同伴一起在线编辑,共同完成。呈现分析结果
练习学生活动如果周末要组织一次班队活动,你打算这么筹划这次活动?请问图示展示自己的想法。
课堂总结你能谈一谈这节课的收获与体会吗?
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