五年级上册数学一课一练未知数解方程应用题_人教新课标()(含答案精品.pdf

人教版小学五年级数学上册未知数解方程应用题

例1五年级有六个班，每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学

相当于原来4个班的人数。原来每班多少人？

解：设原来每班有x人，则

答：原来每班48人。

练习一

1.五个同学有同样多的存款，若每人拿出16元捐给“希望工程”后，五位同学剩下

的钱整好等于原来3人的存款钱。原来每人存款多少？

2.把一堆货物平均分给6个小组运，当每个小组都运了68箱时，正好运走了这堆货

物的一半。这堆货物一共有多少箱？

3.老师把一批树苗平均分给四个小队栽，当每队栽了6棵时，发现剩下的树苗正好是

原来每队分得的棵数。这批树苗一共有多少棵？

例2某车间按计划每天应加工50个零件，实际每天加工56个零件。这样，不仅提

前3天完成原计划加工零件的任务，而且还多加工了120个零件。这个车间实际加工了多

少个零件？

解：设这个车间原计划加工x个，则

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50x12056（x3)

50x12056x168

6x288

x48，则实际加工了50×48+120=2520（个）

答：这个车间实际加工了2520个零件。

练习二

1.汽车从甲地开往乙地，原计划每小时行40千米，实际每小时多行了10千米，这样

比原计划提前2小时到达了乙地。甲、乙两地相距多少千米？

2.小明骑车上学，原计划每分钟行200米，正好准时到达学校，有一天因下雨，他每

分钟只能行120米，结果迟到了5分钟。他家离学校有多远？

3.加工一批零件，原计划每天加工80个，正好按期完成任务。由于改进了生产技术，

实际每天加工100个，这样，不仅提前4天完成加工任务，而且还多加工了100个。他们

实际加工零件多少个？

例3甲乙两人加工零件。甲比乙每天多加工6个零件，乙中途停了15天没有加工。

40天后，乙所加工的零件个数正好是甲的一半。这时两人各加工了多少个零件？

解：设乙每天加工零件x个，甲每天加工零件（x+6）个，则

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（x6）40x(4015)2

40x24050x

50x40x240

10x240

x24，则甲每天加工零件24+6=30（个）

则乙一共加工了24×25=600（个）零件，甲一共加工了30×40=1200（个）

答：这时甲加工了零件1200个，乙加工了零件600个。

练习三

1.甲乙两人加工一批帽子，甲每天比乙多加工10个。途中乙因事休息了5天，20天

后，甲加工的帽子正好是乙加工的2倍，这时两人各加工帽子多少个？

2.甲乙两车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时比乙车多行20千米。途中乙因修

车用了2小时，6小时后甲车到达两地中点，而乙车才行了甲车所行路程的一半。A、B两

地相距多少千米？

3.甲乙两人承包一项工程，共得工资11200元。已知甲工作了10天，乙工作了12

天，且甲5天的工资和乙4天的工资同样多。求甲乙每天各分得工资多少元？

例4服装厂要加工一批上衣，原计划20天完成任务。实际每天比计划多加工60件，

照这样做了15天，就超过原计划数350件。原计划加工上衣多少件？

解：设原计划每天加工上衣x件，

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20x350(x60)15

20x35015x900

20x15x900350

5x550

x110，则原计划共加工110×20=2200（件）

答：原计划共加工上衣2200件。

练习四

1.