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【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问
题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习
题》，希望帮助到您。
【篇⼀】1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。（改为“把”字句）
2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。”（改成说话⼈在后）
3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。（缩句）
4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。（缩句）
5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。（改成被字句）
6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句）
7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。（⽤关联词将两句合成⼀句）
9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。（修改病句）
10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。（修改病句）
【篇⼆】1.今天下⾬。（扩句）
2.蒲公英是我们最热爱的花。（修改病句）
3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（仿写⽐喻句）
4.⽉亮升起来了。（扩句）
5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。（改成拟⼈句）
6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句）
7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句）
8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。（⽤关联词将两句话连成⼀句话）
9.李四光是我国闻名的地质学家。（修改病句）
10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
【篇三】1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）
2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。（改在“被”字句和“把”字句）
3.蔷薇花开了。（改成拟⼈句）
4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后）
5.你看看是什么花刚刚开放。
你看看⼤致是⼏点钟。（⽤关联词连成⼀句）
6.西沙群岛变美丽。（扩句）
7.海滩上有拣不完的美丽的贝壳。（缩句）
8.紫貂和⿊熊不得不躲进各⾃的洞⾥。（改成肯定句）
9.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节⽇。（修改病句）
10.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改成把字句）
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