部编人教版二年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案 .pdf

部编人教版二年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包

里发出了“嘶（）嘶嘶的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，

sī

我有了一个会说话的棉花包！”

很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大

王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把

棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶

嘶”的声音！

虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条

小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声

地说：“原来是你在搞（）鬼呀！”

gǎo

1．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝

的棉花包。

2．给短文加个题目，写在文前的横线上。

3．在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。

（1）形容很多人说同样的话。（_______）

（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）

4．虎大王为什么来看棉花包？用“”在文中画出来。

5．棉花包为什么会发出声音？

________________________

二、读下面的短文，完成练习。

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狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把

他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写

了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色

的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了

名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士

说：“今后，我一定认真工作，再不马虎了。”

1．在括号里填上意思相反的词。

马虎——（______）忘记——（______）危险——（______）

2．给这篇短文拟个题目：________________。

3．这篇短文共有（____）个自然段，讲的是（________）让（________）给动

物验血的事。

4．读了这篇短文，我们知道了蜘蛛的血是（______）色的，蜗牛的血是

（______）色的，小虾的血是（______）色的，蚯蚓的血是（______）色的。

5．读了这个故事，你想对猴护士说些什么？

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三、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．照样子，写词语。

例：叮咚——叮叮咚咚

躲藏——（____________）遮掩——（____________）

2．填空。

小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，

小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。

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3．照样子，写句子。

例：小草从地下探出头来。

小鸟在树上_________________________________。

四、同步阅读。

池鱼之殃

从前，有座城市。一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌

忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。”

别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系

呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。

城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救

火。火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池

塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。

1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么