2024年幼儿园小班主题故事教案《洗洗小手真干净》含反思.docxVIP

2024年幼儿园小班主题故事教案《洗洗小手

真干净》含反思

小班主题故事教案《洗洗小手真干净》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿驾驭洗手的正确方法，知道洗手的重要性，教化幼儿养成清洁卫生的好习惯，快来看看幼儿园小班主题故事《洗洗小手真干净》含反思教案吧。设计背景

以小班的年龄特点为动身点，结合本班的实际状况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活阅历说说自己的小手脏了是怎样做的，通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性，通过让幼儿视察画面、探讨画面来探究正确洗手的奥妙，利用手偶的表演来吸引孩子的爱好，通过亲身体验调动孩子的主动性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培育幼儿建立初步的健康行为为目标，教化幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理实力。

活动目标

1、知道洗手的重要性。

2、驾驭洗手的正确方法。

3、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、激发幼儿在集风光 前大胆表达、沟通的爱好。

5、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。重点难点

活动重点：学习正确的洗手方法。

活动难点：培育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动打算

洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。

活动过程

(一)嬉戏：手指歌导入活动

小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。

(二)集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：

1、嬉戏导入：医生嘟嘟来做客(激发幼儿观看手偶表演的爱好)

老师引导语：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶，向小医生问好)

2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

提问：豆豆为什么会肚子疼啊?

它应当怎样做呀?

(通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯)

3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通(调动幼儿已有的学问阅历，进一步体验洗手的重要性)

问题：你们的肚子疼过吗?为什么?我们应当怎么做啊?

4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生(激励幼儿养成勤洗手的好习惯)

(三)设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：1、调动幼儿已有的学问阅历进行讲解并描述我是怎样洗手的?

2、出示洗手课件，设计提问引导幼儿视察画面，了解洗手的正确方法。

画面上的小女孩在干什么?lt;.