2.8《小数加减法》（教学课件）四年级 数学下册 沪教版.pptxVIP

小数加减法小学数学·四年级（下）沪教版·第二单元

让学生在具体的情境中理解小数加、减法的意义。探究小数加减法的计算方法，正确计算小数的加减法，提高解决实际问题的能力。通过解决有关小数生活实际问题，体会小数加减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。

重对小数部分位数不同的小数的加减法的计算。探究并掌握小数加减法的计算方法。

（1）48+52＝口算：（2）0+386＝（3）300+178＝（4）97+101＝（5）234+62＝100386478198296

每个人掷两个动作:前掷和后掷把这两个成绩相加就是总成绩.谁的总成绩最好，谁就获胜!比一比、赛一赛，看谁掷得远前掷后掷

估算：小胖的总成绩在11米到13米之间。小胖的总成绩是多少？5.4＋6.58＝5＜5.46＜66＜6.58＜75＋6＜5.4＋6.58＜6＋7先估一估，我的总成绩在11米到13米之间小胖，我来帮你算

小胖的总成绩是多少？先估一估，我的总成绩在11米到13米之间小胖，我来帮你算

用竖式怎么算?谁的说法对，说说你的理由因为5.4里有5个1和4个0.1.6.58里有6个1、5个0.1和8个0.01,合起来共有11个1、9个0.1和8个0.01,也就是11.98.所以小巧的算法对

5.4＋6.5889.11发现：计算小数加法时，只要把小数点对齐，相同数位就对齐了。用竖式计算。5.4＋6.58＝用竖式怎么算?5.4＋6.58＝11.98(米)答：小胖的总成绩是11.98米

3.7+7.4=0.16+0.28=8.2+7.8=0.55+0.45=1.1+9=0.73+3.7=11.10.4416110.14.43

57.72＋27.580385.18.76＋72.46191.26＋60.744786.

小数加法的笔算方法：先把小数点对齐；再按照整数加法的计算法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，得数的小数部分末尾有“0”，可把“0”去掉化简。

前掷后掷总成绩小亚小巧4.9m6.17m11.4m11m例2(1)小亚前掷的成绩是多少？(2)小巧后掷的成绩是多少？

11.40-6.17想一想，被减数百分位上为什么可以看作“0”?计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点，在计算中，得数的小数部分末尾有“0”的，可把“0”去掉.

11.4－6.17＝(1)小亚前掷的成绩是多少？5.23(米)32.5(1)把两个数的小数点对齐。(2)在小数部分的末尾添上0，使小数部分的位数相同。(3)按照整数减法的计算法则计算，不够减的要从前一位退一当十。(4)对齐横线上的小数点，点上小数点。11.40－6.17

11.4－6.17＝5.23(米)(1)小亚前掷的成绩是多少？答：小亚前掷的成绩是5.23米。

(2)小巧后掷的成绩是多少？11.0－4.96.1答：小巧后掷的成绩是6.1米。11－4.9＝6.1(米)

1.用竖式计算。9.1-4.5＝4.60.89-0.57＝0.328.1-2.71＝5.396.9-4.9＝20.26-0.16＝0.19.3-3＝6.3

34.38＋15.626.05＋17.826＋60.74列出竖式26和60.74的小数点怎样对齐？34.38+15.62=6.05+17.8=26+60.74=算出答案.00050.005086.7486.7423.8523.85

小数减法的笔算方法：先把相同数位对齐，也就是小数点对齐；再按照整数减法的计算法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，得数能化简的要化简。当被减数和减数的小数部分位数不相同时，可以运用小数的性质，将它们改写成小数部分位数相同后再计算。

（1）36+9.22的正确计算是（）A、36B、36C、36+9.22+9.22+9.229.5812.8245.22选择：C

抢答：7.28+4.2=1.3+2.4=0.5+1.8=0.6