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4.1《望海潮(东南形胜)》

教学目标

1.诵读感受词的音律美，品味词中富有表现力的语言。

2.学习炼字的艺术，感受词人热爱祖国河山秀丽风光的情怀。

3.欣赏词中铺陈描述的表现手法，运用联想和想象，感悟词的壮阔优美的意境，初步分析概括词的艺术特色。

4.了解宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情。

重点难点

重点

品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。

难点

1.感受词的意境、情韵，领悟词人对杭州的热爱之情。

2.学习诗中铺陈、点染的手法。

一、设置情境，导入新课

“万里车书一混同，江南岂有别疆封?提兵百万西湖上，立马吴山第一峰！”这首诗是南宋时期金主完颜亮所作，他为何会有投鞭渡江的志向呢?据说是看了一首词，这首词究竟写了什么，今天我们就一起来看这首由北宋著名词人柳永创作的《望海潮》。

(设计意图：设置情景，激发兴趣，导入新课。)

二、回顾文学常识，了解作者

1.宋代婉约派的词人，大家知道哪些?你印象最深的是哪个?(学生自由回答)

2.学生介绍宋词和作者，教师补充。

柳永(约987—约1053),原名三变,字耆卿,崇安(今属福建)人，北宋词人。

代表作《雨霖铃》(寒蝉凄切)、《蝶恋花》(伫倚危楼风细细)、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)、《鹤冲天》(黄金榜上)等。

宋词的常识：词牌名、词题、小令、中调、长调、婉约派、豪放派等。