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- 约 31页
- 2024-03-05 发布于河南
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《生物学》·人教社2012版·八年级(下册)
;;;医院里,医生接生一个新生儿后,第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩。
听说别人家添了小宝宝,人们不禁要问“是男孩还是女孩?”;性染色体的发现史;1902年;性染色体的发现史;仔细观察比较男、女成对染色体排序图,先独立思考,之后同桌之间讨论交流如下问题:
在男女的染色体图中,哪一对被称为性染色体?
书中两幅图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅是女性的?
图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上主要区别是什么?
在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?以性染色体为判断依据,男性有几种精子?女性有几种卵细胞?
;1.在男女的染色体图中,哪一对被称为性染色体?;;女性;;;;;我国历次全国人口普查统计结果;模拟实验精子与卵细胞随机结合;装有“卵细胞”的纸盒;2.为什么要把棋子放到黑色布袋或者不透明的纸盒里?
3.分别从布袋中拿出一枚棋子,然后组合在一起,这模拟的是什么过程?
4.两枚白棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么?一枚黑棋子和一枚白棋子代表的性别是什么?;实验要求:小组成员分工明确;各个小组模拟的实验结果是怎样的?
全班模拟的结果又是怎样的?这说明了什么?;;同卵双生是指受精卵在卵裂时由于自身或者是外界某些随机性因素而一分为二,从而形成两个相同的胚胎
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