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- 2024-03-05 发布于重庆
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《拔萝卜》教学设计
《拔萝卜》教学设计全文共1页,当前为第1页。《拔萝卜》教学设计
《拔萝卜》教学设计全文共1页,当前为第1页。
教学内容:
北师大版小学数学一年级下册P55—56页教学目标:
1、让学生在具体的情境中,进一步体会加法的意义,感受数的加法计算与生活的联系。
2、探索并掌握两位数加两位数不进位的计算方法,并能正确计算。
3、初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决简单实际问题的意识。
4、培养合作探究、交流的意识。教学重点:体现算法的多样化。教学难点:竖式的计算方法。
教具准备:课件、计数器、挂图、小棒、卡片、有奖红花
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