初中九年级历史教案-第一次世界大战-市赛一等奖.docxVIP

《第一次世界大战》教学设计

茂名市育才学校郭珊

教学目标

1核心素养：本课教学活动主要通过观看视频、史料讲解、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此促进学生核心素养的养成。

2学习目标：

目标1：结合教材，识记三国同盟与三国协约国的组成国，第一次世界大战开始、结束的时间、导火线、凡尔登战役等基本史实。

目标2：阅读教材及材料，归纳第一次世界大战爆发的原因；（重点）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

展示两张华工墓地照片。一战时，中国华工为何葬在欧洲现在让我们追溯历史，进入第一次世界大战的学习。

观看照片。

激发学生的学习兴趣，有效调动学生的学习热情与探究欲望。导入新课。

展示课标

知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝时间、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

齐读课标。

阅读课标，明确本课学习任务。

合作探究探究一战爆发的根本原因

一、远渡重洋·战起

1、展示书本三则材料。

分别是书本34页相关史事、35页漫画及38页课后活动。

指导学生阅读材料

探究一战爆发的根本原因——帝国主义国家政治、经济发展不平衡。

分析图表中的数据的变化，阅读史料，小组合作探究，分析一战爆发的原因。

在团队合作过程中，思维碰撞，形成见解。培养自主、合作学习的能力。

分散重点、突破重点。

对接试题

出示历年中考题

体验中考，提交答案

巩固强化